北师大版四年级下册数学《手拉手》小数乘法说课课件教学.pptxVIP

;1.能根据“手拉手”中的相关信息提出数学问题,体会小数计算在实际生活中的应用。

2.体会整数的运算律在小数运算中仍然适用,并能运用运算律使计算简便。

重点:掌握小数乘法和小数加减混合运算的运算顺序,灵活运用运算律进行简便计算。

难点:能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

;说说下列算式运用了什么定律。

(1)25×4=4×25

()

(2)20×68×5=(20×5)×68

()

(3)(72+28)×5=72×5+28×5

()

;在教学时,让学生自主探究、讨论交流,用多种方法解决问题。在比较不同方法的过程中,使学生认识到整数的运算律在小数运算中也同样适用,并会运用运算律进行简便计算。

;

;

;

;

;1.填一填。

(1)在○里填上“”、“”或“=”。

2.75×1.02○2.750.98×0.98○0.981.8○1.8×0.8

0.26×1○0.26 1.4×1.1○1.4 0.8○0.8×0.1

(2)整数部分是0的最小的一位小数与整数部分是0的最大的一位小数的积是()。

(3)一枚纽扣0.5元,一件上衣前面有5枚纽扣,两个袖子上各有2枚