2023年暑假新高一物理初高中衔接精编导学练(原卷版) .pdf

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第讲探究弹簧弹力与形变量的关系

一、弹簧测力计的构成及原理：

弹簧测力计是由弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳、吊环组成的。它是利用一下原理制成的：在弹性

限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。（弹簧伸长长度跟所受拉力成正比）

二、弹簧测力计的使用：

（1）观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上

（2）检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活

（3）将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线（否则会导致测量不准确），

待指针稳定后读数。

1_________________________________

【例】使用弹簧测力计之前，要先观察和，并调整指针在位置上。

___________N

如图所示，物体的重力是。用弹簧测力计吊着此物体缓慢放入装满水的溢水杯后，溢水杯溢

1N___________N2N

出的水，则物体受到的浮力为，若物体上表面受到液体的压力为，则物体下表面受到

___________N

液体的压力为。

2“”

【例】某同学做探究弹簧弹力与弹簧伸长关系的实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧

L3.5cm

的自然长度，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图甲所示。然后将钩码逐

0

xLL，记录实验数据，作出弹簧下端所

L

个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度，算出弹簧伸长量

0

1

Fx

受拉力与弹簧伸长量变化的图象，如图乙所示。

1______“”“”

（）弹簧具有（填弹性或塑性）；

2______

（）图乙中，直线没过坐标原点，可能的原因是；

A．坐标标度选取不合理B．钩码重力的测量值都偏大C．弹簧自身重力的影响

3

（）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计，将该弹簧测力计竖直放置，未挂重物时，调节指针与

______N

零刻度对齐，当悬挂某一重物时，则如图丙所示读数为；

4F

（）若将弹簧拆下来，固定上端圆环，用手向下拉动挂钩，请在图丁中画出手受到的力的示意图（力的

作用点已经在图中标出）。______

【初高中变化】

初中物理主要讲了弹簧测力计的原理及使用，在初中实验中也定性的说明了弹簧拉力大小与弹簧伸长

量之间的关系。但高中物理主要是探究弹簧弹力和形变量的关系，用到的实验原理上是相似的，但是实验

过程中的实验方法以及实验数据的处理是不同的，同时高中物理更加注重实验误差的分析。

一、实验目的

1.探究弹簧弹力与形变量的关系。

2.学会用列表法、图像法、函数法处理实验数据。

二、实验原理

1.如图所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。