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《CNC雕刻加工》课程学习指南

一、课程性质和任务

《CNC雕刻加工》是三年制高职数控技术专业订单班“精雕数控班”开设的基

于工作过程的一项综合性专业技能，是北京工业职业技术学院与北京精雕科技有限公

司进行校企合作的成果，是“精雕数控班”的优质核心专业课，本课程的学习需要在校

内实训室车间和企业生产车间内完成，同时为取得相应职业资格证书打下基础。

二、课程目标

1、使学生具备从事CNC雕刻加工技术服务岗位所必备的素质、了解并认同企业

文化和管理制度、具备基本的工作意识和工作方法；

2、培养学生掌握CNC雕刻设备安装调试、产品设计与加工所需的基本技能和理

论基础；

3、培养学生能熟练应用CAD/CAM软件独立绘制产品零件图、设计产品外形、进

行曲面修补以及根据产品尺寸、材料正确选择刀具、加工方法、进行参数设置并生成

刀具路径的能力；

4、培养学生理论联系实际、严谨踏实的学习态度和作风，具备较强的动手能力和

分析、解决实际问题的能力、创新能力；树立安全质量意识、培养团队合作精神；

5、培养学生自我学习和自我发展的可持续发展能力。通过包含视频资料、学习材

料、课件、企业参考材料等大量的教学资源及网络资源，鼓励学生在项目进行前预习

和准备，及时掌握专业新知识和新工艺，进一步促进自学能力。

三、课程内容和要求

学习情境1双色板胸牌的雕刻

重点：本学习情境重点是学习JDPaint软件对双色板胸牌雕刻的加工工艺设计和

用刀方案，最终生成刀具路径和后置处理。

1.教师通过分析双色板胸牌的工艺流程进行分析。

2.在教师指导下完成每一道工序的加工参数。

3.多与同学交流，取他人之长、补己之短，发现属于自己的解决问题方法。

难点：本学习情境难点是文字图形的绘制，节点编修工具和艺术变形工具的操作

以及在实际加工中的产品精度和质量问题，包括所加工的产品刀口线薄厚均匀，压扁

部分表面光洁度好，图案边缘清晰度等。

1.教师通过对比加工产品，给出一些具体标准。

2.学生要多观察、对比，找到自己的不足，分析产生不足的原因。

3.不断改进参数，达到良好的加工质量。

学习要求：

让学生掌握文字图形的绘制，节点编修工具和艺术变形工具的操作以及在实际加

工中的产品精度和质量问题。

复习思考题：

1.文字图形的绘制工具如何使用？

2.艺术变形工具的作用？

3.怎样进一步提高产品精度和加工质量？

学习情境2鞋帮高频模的雕刻

重点：本学习情境重点是学习JDPaint软件对鞋帮高频模的加工工艺设计和用刀

方案，最终生成刀具路径和后置处理。

1.教师通过分析高频模对其工艺流程进行分析。

2.在教师指导下完成每一道工序的加工参数。

3.多与同学交流，取他人之长、补己之短，发现属于自己的解决问题方法。

难点：

本学习情境难点是在实际加工中的产品精度和质量问题，包括所加工的产

品刀口线薄厚均匀，压扁部分表面光洁度好，图案边缘清晰，模具侧面无啃刀现象。

1.教师通过对比加工产品，给出一些具体标准。

2.学生要多观察、对比，找到自己的不足，分析产生不足的原因。

3.不断改进参数，达到良好的加工质量。

学习要求：

通过高频模学习情境的学习，使用学生首先掌握什么是高频模，高频模的应用原

理，扫描仪的使用方法，重点学会应用JDPaint软件处理鞋帮图像，包括描图，高频

模加工工艺的制定，刀具的选择，刀具路径的生成，数控加工程序的生成，产品加工。

复习思考题：

1.什么是高频模、高频模的特点？

2.如何用高频鞋模来使鞋帮成型？

学习情境3耐克标志的精密冲头加工

重点：

1.了解精密冲头模具及其特点；

2.熟悉锥度平底刀几何结构及其加工设备；

3.在软件中进行锥形平底刀的几何定义；

4.锥形平底刀的刃磨方法；

5.在软件上进行冲头图形中数字、字母的绘制；

6.NIKE精密冲头的设计过程；

7.在软件上完成NIKE精密冲头雕刻的轨迹路线；

难点：

1.精密冲头模具雕刻流程的分析；

2.锥形平底刀几何