高中历史最拿分考点系列:考点 维新变法思想 .docxVIP

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学必求其心得,业必贵于专精

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维新变法思想

★★★★

○○○○

近代中国的维新思想包括早期维新思想和以康有为、梁启超为代表的维新变法思想.康梁维新思想和早期维新思想之间的关系表现在:①早期维新思想是康梁维新思想的基础.二者都主张变法,经济上都主张发展资本主义,政治上都主张实行君主立宪制,文化上学习西方思想文化和科学技术.②康梁维新思想是对早期维新思想的发展.早期维新思想没有形成完整的理论,没有与实践相结合;康梁维新思想提供了具体的改革方案,使变法思想形成完整的理论。康梁维新思想与挽救民族危机相结合,发展成救亡图存的政治运动。

康梁维新思想具有以下特点:①以西学中的有关政治学说与儒学相结合,来宣传维新变法思想,即采用“移花接木”的办法,为变法披上传统文化价值的理论外衣.②利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性,为维新变法制造历史根据,向封建正统思想提出挑战,这就动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。因此有人评价康有为是“跪着造反”。康梁维新思想之所以表现出上述特点,原因在于:①近代中国的民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量弱小,不敢与封建势力彻底决裂。②儒家思想仍居正统地位,借助其理论可以减少变法的阻力.③西学在中国的传播水平很低,特别是西方的资本主义政治学说。④康有为本人对儒学有深刻的研究和深厚的感情.

1.“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号,另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标,力图冲破封建体制,但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的()

A.地主阶级抵抗派B.地主阶级洋务派

C.资产阶级维新派D.资产阶级革命派

【答案】C

1.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()

A.“师夷长技以制夷”

B.“中学为体,西学为用”

C.“穷则变,变则通,通则久"

D.“师夷长技以自强”

【答案】C

【解析】根据题干中的时间要求“19世纪末”,此时登上政治舞台开展斗争的是资产阶级维新派,“穷则变,变则通,通则久"是维新派提出的主张。故答案为C项。其他三项分别是地主阶级抵抗派和洋务派的主张,均不符合题干中“19世纪末”的时间要求,排除ABD项。

2.康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久便被清政府销毁,其根本原因是这两本书()

A.学术观点不符合史实

B.推崇光绪帝而贬低慈禧太后

C.损害了孔子的权威

D.动摇了封建统治的思想基础

【答案】D

【解析】康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》的目的,是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性,为维新变法思想制造历史根据,动摇了封建统治的思想基础,有力地冲击了封建顽固守旧势力,必然会遭到他们的强烈反对。故答案为D项。其他三项不符合题干“根本原因”的要求,排除ABC项。

3.甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸.君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出“诗界革命”()

A.倡导民主革命的思想B.推动了白话文运动

C.适应了救亡图存的需要D.成为改良思潮的开端

【答案】C

每道试题20分,总计100分

1.梁启超在《变法通议》中说:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”由此可见,救亡图存的根本在于()

A。培养维新人才B.创办新式学校

C.改革科举制度D。实行政治体制改革

【答案】D

【解析】从材料中的“而一切要其大成,在变官制"可以看出,这是向西方学习进入到制度学习阶段,因此材料认为救亡图存的根本在于实行政治体制改革.故答案为D项。其他三项均不是“根本”,排除ABC项。

2.维新派指出,洋务运动“利未一见,弊已百出"的根本原因在于“变法不知本原"。维新派所讲的“本原”是()

A.专制制度B.工业经济

C.传统儒家思想D.民主制度

【答案】D

【解析】根据所学,洋务运动“变法不知本原",只强调学习西方的器物,主张“中体西用",从而“利未一见,弊已百出”,因此维新派所说的“本原”是指民主制度。故答案为D项。其他三项属于洋务派认可的或正在实践的,不符合材料信息,排除ABC项。

2.史学家郝延平在《守旧与革新》一文中谈道:“中国对西方的称呼由(19世纪)60年代前的‘夷务’,到七八十年代改称‘洋务'和‘西学

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