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我国高师科学教育专业教育实习的现状调查研究的任务书

任务书

任务名称：我国高师科学教育专业教育实习的现状调查研究

任务来源：教育部高等教育司

任务背景：

随着我国经济的持续发展，对高素质人才的需求越来越大，其中教育领域的需求迅速增长。高等教育起着培养高素质人才的重要作用，而教育实习是高等教育重要组成部分之一。教育实习是指教师教育专业学生在实践中掌握教育教学的基本技能和知识。然而，我国高师科学教育专业教育实习质量参差不齐，需要进行深入的调查和研究。本次任务旨在通过对我国高师科学教育专业教育实习的现状进行调查研究，为我国教育实习的改革和发展提供参考。

任务目标：

1.调查我国高师科学教育专业教育实习的现状，包括教师指导、学生实习情况、实习资源等方面，归纳总结实习情况。

2.就教育实习过程中存在的问题进行分析，重点关注教育实习质量和效果方面的问题，提出改进意见。

3.结合调查和分析结果，提出我国高师科学教育专业教育实习的改进措施，推进高等教育实习的改革和发展。

任务步骤：

1.文献调研：对我国高师科学教育专业教育实习的相关文献进行回顾和调研，了解固有模式和主流做法。

2.实地调查：通过问卷、访谈、现场调查等方式，收集相关数据，了解高师科学教育专业教育实习的现状和存在的问题。

3.数据分析：对所收集的数据进行统计和分析，形成数据报告，总结现状和问题。

4.方案提出：基于所收集的数据、分析结果和问题总结，提出改进方案和措施。

5.结论撰写：根据以上步骤，撰写论文或报告，全面总结调查研究结论和提出的改进方案。

参考文献：

1.《高师科学教育专业教育实习质量管理现状及其改进——以某高校为例》

2.《高校教育实习的困境与突破》

3.《我国高等教育教育实习的调查与研究》