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重庆市中学体育特长生文化学习的问题及对策研究的任务书

任务书

一、研究目的

本研究旨在探究重庆市中学体育特长生在文化学习中存在的问题，分析问题的原因，并提出有效的对策，促进他们文化素养的提高。

二、研究内容

1.调查重庆市中学体育特长生的文化学习现状，包括文化课程学习情况、文化素养水平等方面的情况。

2.分析重庆市中学体育特长生在文化学习中存在的问题，包括兴趣缺乏、学习压力等多方面的问题。

3.研究重庆市中学体育特长生文化学习的对策，包括针对性的教育策略、兴趣引导和活动安排等方面的对策。

4.通过探究整合文化学习课程、开展多样性体验活动等方式，为中学体育特长生提供全面的文化学习机会。

三、研究方法

1.文献调查法：查阅已有的相关文献、资料，了解国内外文化学习现状及相关政策法规。

2.问卷调查法：采用问卷调查法，对重庆市中学体育特长生进行调查，收集并统计数据。

3.实证研究法：采用实证研究法，结合实际情况，了解中学体育特长生文化学习的实际问题，并提出解决对策。

四、研究意义

1.促进中学体育特长生的文化素养提高，增强其跨学科综合素质。

2.为中学教育部门提供对因材施教的借鉴。

3.为中学教育管理部门制定体育特长生文化学习政策提供依据。

五、研究进度

本研究分三个阶段进行：

第一阶段：文献调查和问卷调查，收集相关资料并分析数据；

第二阶段：分析问题原因，撰写问题分析报告；

第三阶段：提出解决对策和整合文化学习课程方案，并进行试行。

六、预期成果

1.本研究结果将对重庆市中学体育特长生文化学习方面产生积极影响。

2.撰写论文，发表研究成果。

3.向中学教育管理部门提交研究报告，提出政策建议。