部编版小升初语文写作技巧课件.ppt

基础知识阅读与写作文学常识写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，“豹尾”的意思是说，结尾要像豹的尾巴一样，简短有力。同时，还要与上文自然衔接、不落俗套，才会留有余味，升华主题、令人沉思。四、写景作文常用的结尾（一）抒情式增加文章的感情色彩和表达效果。例如：春天来了，我们要用心去体会、感受。因为在春天里，成长的不只是树木和花草，还有我们。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的希望，在秋天收获到丰硕的果实！———《春天来了》（一）鼓动式（二）首尾照应式要求结尾与开头相照应，使文章结构紧密，不偏离主题，收到完整严谨的效果。例如《美丽的新华公园》：开头：新华公园就在我家附近，每到节假日，我就会和我的家人及朋友到那里游玩，那是一个让我百游不厌的美丽的公园。结尾：新华公园真美啊！它令我陶醉，令我流连忘返！（二）首尾呼应式（三）引用式引用诗词、名言、歌谣等结尾。例如："不识庐山真面目，只愿（缘）身在此山中。"青城山，太美了！只想留在它的怀中，不愿离去！———《美丽的青城山》（三）引用式要点及细节描写心理活动的细节描写例如：谁知手一滑，香水瓶掉在地上粉身碎骨了，满屋子的香水味。我惊呆了，天啦！我闯大祸了！我知道您特别喜欢您的小饰品，尤其是香水，爸爸曾经因为损坏了您的小东西，您好几天不理爸爸……这下可如何是好？我六神无主。承认？不！我怕您说我不是乖孩子，不爱我，甚至打我……不承认？可家里只有我一个人……要点及细节描写动作描写的好词兴致勃勃兴致勃勃大步流星飞檐走壁连蹦带跳凝神注视东奔西窜步履艰难怒目而视大摇大摆横冲直撞东张西望蹑手蹑脚挤眉弄眼瞻前顾后上蹿下跳风驰电掣步履轻盈眼明手快走马看花要点及细节描写动作的细节描写动作描写是刻画人物性格特点的重要方法之一。在描写时，要注意人物是如何动的、怎样做的、用的什么方法，要把动作过程写完整。例如操场好似一个大蒸笼，快要把我们蒸熟了。这时，一位同学的腿被蚊子叮咬，便弯下腰去挠。谁知，教官如同练就了“火眼金睛”一般，一把便揪出了那位同学，真同情那同学，就像被老鹰抓住的一只小鸡一样。例文赏析Part04。1、光阴似箭，日月如梭，一晃眼我就要小学毕业了，就要成为中学生了。想着很快要离开母校，突然觉得母校的一切都弥足珍贵，令我难忘。难忘的小学生活

2、难忘伴随我成长的同学，尤其是我的同桌。记得刚上一年级的前几天，大家还不怎么熟悉，都显得拘束而客气。可很快，我们又是打又是骂的，差点把老师气死。有一次上数学课，我的同桌像有多动症似的，坐也不是站也不是，不知他是有意的还是无意的，反正他撞到了我的胳臂，我气冲冲对他说：“你能不能消停一会儿呀？你吃多了吗？”。2、他嚣张地说：“关你什么事，你又不是老师，你管得着吗？”我俩很快就吹胡子瞪眼地干上了，老师发现后，叫我们打“擂台”，我们在全班同学面前出尽了洋相。不过到了二年级时，我们又成了互相帮助的好朋友，真是一对欢喜冤家啊！难忘的小学生活

3难忘谆谆教导我们的老师，尤其是我们的班主任。三年级时，有一次下雨，我赖床了。解好把我拖起来送到了学校，我跌跌撞撞地走向教室，刚一走进教室门口就跌了一跳，惹得大家哄堂大笑。我立刻站起来，只见老师给了我一个慈母般的微笑，对我说：“没事吧，走路要小心点，坐位置上去吧。。3、等我坐到座位上，老师又幽默地说：“学生是不能喝酒的，居然喝醉了还打着醉拳来上课……”教室里再一次响起了雷鸣般的笑声。可不知怎么的，从那以后，我上课就再也没有迟到过了。难忘美丽的校园。绿荫场上设有长长的跑道、足球场、篮球场等，这是同学们活动的乐园。一下课，我们就像鸟儿一样飞到操场，有的跳绳、有的踢毽子、有的打球……难忘的小学生活

3、欢声笑语回荡在校园的每个角落。看着主席台前迎风飘扬的校旗和国旗、心里总感到无比自豪。操场边上的绿树红花，把校园打扮得像一个巨大的花园。美丽的校园不仅洋溢着快乐，也承载了我们无数的梦想。我想对我的同学说：“莫愁前路