《PS基础教程》教学大纲（商务英语）.doc

《PS基础教程》教学大纲

课程代码

课程名称：《PS基础教程》

开课学期：2

学分/学时：1.5/32

课程类別：专业选修课

适用专业/开课对象：商务英语一年级本科生

先修/后修课程：大学计算机基础/跨境电子商务实操

开课单位：外国语学院

一、课程性质、教学目标和毕业要求

《PS基础教程》为是商务英语专业的一门专业选修课程，通过该课程的学习，使学生掌握计算机相关的基本知识和技能，能熟练运用现代信息技术从事商务活动。本课程是《专业实习》的基础课程，与《计算机基础》、《跨境电子商务实操》组成课程群，为学生后续学习《专业实习》奠定扎实的基础。

其具体的课程教学目标为：

课程教学目标1：

比较系统地掌握Photoshop图像设计的基本理论、基本知识和基本方法，学会怎样应用Photoshop图像设计的理论和方法解决一些较简单的实际问题。

课程教学目标2：

能够熟练运用PS软件进行网店装饰。

课程教学目标3：

具备应用熟练运用现代信息技术从事商务活动的能力。

本课程重点支持以下3个毕业要求指标点：

毕业要求指标4.1：终身学习能力充分认识主动学习、自主学习和终身学习的重要性。具有主动学习新知识、掌握新技能的兴趣和意识，能通过不断学习和改进养成自主学习的习惯，并能进行职业生涯规划。

毕业要求指标5.1：良好的自主学习能力能对学习进行自我规划、自我监管、自我评价和自我调节；能利用现代信息技术手段进行自主学习。

毕业要求指标5.2：能通过实践活动拓展知识，掌握技能，学会与他人沟通合作；能运用所学的理论和技能解决实际问题；能运用基本的信息技术。

本门课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如表1-1所示：

表1-1课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系

课程教学目标

品德修养

人文情怀

专业素养

创新发展

品德素质要求

专业知识要求

学科素养要求

终身学习与思辨能力要求

自主学习能力和实践能力要求

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

5.1

5.2

5.3

课程目标1

课程目标2

M

H

H

课程目标3

二、教学内容

本课程理论教学共24个学时，实践教学8个学时。

表2-1理论教学环节教学章节、教学目标、教学活动及学时安排

教学章节

支撑教学目标

教学活动

学时安排

第一章概述

教学目标1

教学目标2

通过教学，使学生理解位图与矢量图、熟悉PhotoshopCS6工作界面及相关设置、掌握常用的图像色彩模式。

2

第二章图层与选区工具

教学目标1

教学目标2

教学目标3

1、了解图层的概念和分类

2、掌握前景色和背景色的基本操作

3、了解智能对象

4、掌握图层的基本操作

5、掌握选框工具的基本操作

6、掌握多边形套索工具的基本操作

7、掌握修改选区的基本操作

8、掌握自由变换的基本操作

9、掌握选区的布尔运算

4

第三章图层与选区工具高级技巧

教学目标1

教学目标2

教学目标3

1、图层的不透明度

2、吸管工具

3、缩放工具

4、抓手工具

5、裁剪工具

6、渐变工具

7、渐变编辑器

8、魔棒工具

9、套索工具

10、橡皮擦工具

11、全选与反选

12、图像的变形操作

6

第四章形状与路径

教学目标1

教学目标2

教学目标3

1、掌握钢笔工具的使用

2、掌握画笔工具的使用及其相关设置

3、掌握路径选择工具的使用

4、掌握形状工具的基本操作

5、掌握模糊工具的使用

６

第五章图层样式与文字工具

教学目标1

教学目标2

教学目标3

1、掌握图层样式的种类

2、掌握常见图层样式的应用

3、掌握文字工具的基本操作

4、掌握如何创建路径文字

5、掌握如何栅格化文字图层

６

第6章综合实例

教学目标1

教学目标2

教学目标3

1、熟悉综合案例的制作流程

2、掌握综合案例的制作思路

3、掌握综合案例的制作方法

8

总计

32

三、教学方法

本课程采用课堂讲授、分组讨论、实践操作的教学方法，以达到符合毕业要求指标点的教学目的。

表3-1课程毕业要求、教学目标和达成途径

毕业要求指标

课程教学目标

达成途径

良好的自主学习能力能对学习进行自我规划、自我监管、自我评价和自我调节；能利用现代信息技术手段进行自主学习。

教学目标1

教学目标2

教学目标3

课堂讲授和课堂讨论：通过课堂讲授、分组练习以及实践操作，学习ps基础知识。

终身学习能力充分认识主动学习、自主学习和终身学习的重要性。具有主动学习新知识、掌握新技能的兴趣和意识，能通过不断学习和改进养成自主学习的习惯，并能进行职业生涯规划。

教学目标1

教学