高中历史考点汇系列：考点中学为体西学为用 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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精讲考点汇总表

题号

考点

难度星级

命题可能

11

中学为体,西学为用

★★★

○○○○

12

维新变法思想

★★★

○○○○

14

三民主义

★★★

○○○○○

15

毛泽东思想

★★★

○○○○

23

物理学的重大进展

★★★

○○○

24

生物进化论

★★★

○○○

【原题再现】近代以来,很多人利用报刊宣传自己的政治主张.《正学报》在其创刊序例中写道“痛迂谬者之误我国家,恶狂恣者之畔我圣道…吾闻古之为国者,必定国是。六书之义,是者，正也."以上材料所体现的思想观念是

A．天朝上国???B．中学为体???C.经世致用???D．维新变法

【答案】B

【解析】

中学为体，西学为用

★★★

○○○○

一、关于中学为体,西学为用的若干内容

1、背景：第二次鸦片战争后，外国经济侵略加剧，内有太平天国运动，清朝政局内忧外患。

2、代表人物：中央：奕訢地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等

3、指导思想：“中学为体,西学为用”、“师夷长技以自强”

4、目的：挽救封建统治实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术

5、实践以及意义：实践:掀起了洋务运动（创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。）意义：迈出了中国近代化历程的第一步。

二、关于对“中体西用”思想的评价

1、“中体西用”是传统和现代观念的混合物，是洋务派及洋务运动的指导思想和理论依据。其核心是：中国的传统文化(封建纲常伦理)是立国之根本，西方的近代文化（先进科学技术)是巩固根本的手段。

2、该思想的实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，维护清朝统治。它继承了林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的主张，并结合中国社会的实际，使之更趋系统化、纲领化。

3、这一思想中的“中学"与“西学"、传统和现代之间的矛盾冲突并未消除,影响了当时人们对西方文化的深入理解和运用,加之它主张把西学的“用”嫁接到中学的“体”上,严重削弱了它与传统观念相抗衡的力量，也直接决定了在此思想指导下进行的洋务运动“欲富而不强”的悲剧性结局。

鸦片战争惊醒了先进的中国人,他们开始睁眼看世界，向世界学习.以“师夷长技以制夷"“师夷长技以自强"为口号，不断探索强国之路，这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的历程。洋务派总想把西方先进的军事、经济技术来稼接到落后的社会制度上来，这种努力是注定会失败的，但却推动了中国的近代化。

1．下表为历史学科核心素养内涵表，据此，下列各项中属于“历史解释"的是

核心素养

内涵

时空观念

指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念

史料实证

指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法

历史理解

指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识

历史解释

指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力，如“客观论述历史事件"等

历史价值观

指从此种追求中凝练出来的价值取向，是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一

A.洋务运动主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位

B。洋务运动强调“中体"是为引入“西用”而铺路

C。魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷"，说明近代中国开始向西方学习

D。新文化运动提倡民主与科学，促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心

【答案】A

1．“到1900年庚子国变前夕，大清朝的国民生产总值占全世界的6．8％，先辈们用短短三十年的时间走完资本主义国家一百多年才走完的路，这是一个令世人感叹、世界瞩目的成就”。其中“令世人感叹、世界瞩目的成就”主要得益于

A.洋务运动对经济的客观作用B。《马关条约》签订后的资本输入

C.民族资本主义经济“短暂的春天”D。鸦片战争后自然经济解体较快

【答案】A

【解析】通过材料“1900年庚子国变”“短短三十年"判断可知，洋务运动开展了30多年,开启了中国的近代化历程，故选A；《马关条约》签订后的资本输入阻碍了中国民族工业的发展，大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，排除B；民族资本主义经济“短暂的春天”是在一战时期,时间上不符合庚子前，排除C；鸦片战争后自然经济解体较快，有利于中国近代化，但不符合“短短三十年”范畴,排除D。

2．李鸿章在《致总理各国事务衙门函》中指出：“日本君臣发奋为雄,选宗室及大臣子弟之聪秀者往两国(英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表明李鸿章

A.已找到强国御侮之道