《握手》作文开头.docxVIP

握手

刚开学，我们班换了位新语文老师，她讲课很有趣儿，从不和我们发脾气。但是几乎每天仍有好几个同学不写作业，其中就有我一个。

那天放学一回家，我就开始写作业。我心想，如果周一老师对大家说，这个人是楠楠，而我没写作业，那多没面子啊！说起来也怪，平时我认为很难的作业“工程”，其实没多大一会儿就“竣工”了。也不知哪来的劲头，我又把当天学的课文和周一要学的新课都朗读了好几遍。

周一很快就到了。一大早来到学校，我们几个小调皮都互相问写作业了没有。要上语文课了，一个大秘密就要揭开了，同学们很兴奋地等待老师到来。老师来了，她微笑着问我们：“有谁没写作业？”我们彼此互相看着，真没想到，大家都写作业了。这回我们像刚打完胜仗归来的战上一样，自豪地看着老师。“星期五，我说的那个同学，他其实非常有潜力，将来一定会有出息。我本来还想悄悄提示他，后来我还是放弃了。想不到他真的开始有上进心了，这个同学就是咱们班的楠楠！”同学们都欢呼起来，热烈地为我鼓掌。在大家羡慕的目光注视下，我从座位上站起来，走到讲台前。我的小手和老师温暖的大手握在了一起，我感到有一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬起头凝视着老师充满企望的眼睛，郑重地说：“谢谢老师。我以后一定好好学习！”老师轻轻拍拍我的头，对大家说：“我相信你们都会记住这一天。做一个不让老师失望的孩子其实很容易！”

从那天以后，我感到自己像换了一个人。那个懒獭散散、拖拖拉拉的楠楠，已成为一个有责任感的好孩子。