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2024年幼儿园教管理制度15篇

目录

幼儿园教学卫生管理制度

1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。

3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

幼儿园教学管理制度(6)

幼儿园教学管理制度(六)

(一)班级管理制度

1、当班教师应主动接待幼儿,接待时应热情礼貌。

2、课堂教学有计划、有组织,面向全体幼儿,每周一按时张贴周计划。

3、班级卫生应做到地面干净、无污物、无积水、桌椅干净整齐、天花板无蛛网、墙面无污物,保持窗户、栏杆、书架整洁无灰尘,班级物品摆放整齐,盥洗池干净,教室、寝室通风良好、午睡后及时整理床铺,叠好被子等。

4、幼儿卫生常规好,衣着整洁,坚持饭前便后洗手,幼儿用餐习惯好,不挑食。随时检查幼儿卫生情况,严禁幼儿着装不整,手脸不洁。

5、组织本班幼儿积极参加各项活动。

6、严格遵守交接班制度,上课时间,教师不得无故离岗。若因上课时间造成的幼儿伤害,由当班教师负责(中餐值班时间除外)。

7、爱护班级财产,节约用水、用电,妥善保管班级物品,每天放学后及时关好门窗、水电。

8、建立幼儿花名册,认真记录当天活动情况。

(二)教学检查制度

1、教学检查内容包括:备课、上课、听课、班级日志、业务笔记、活动开展情况。

2、教学检查分为定期检查和不定期检查两种形式,每月底教务处检查教师备课录及班级日志一次,分管园长检查教务主任备课录及班级日志一次。每学期教导处定期检查业务笔记一次。每学期教导处不定期抽查听课录、备课、班级日志等。

3、检查情况要记录业务档案,作为教师年终考核评分的依据。

4、检查各班周计划(周一),家园联系(半月)更换情况。

(三)困难班制度

1、为了满足家长需要,开发孩子智力,培养孩子特长,幼儿园尽量在暑假或双休日开设困难班。

2、带班教师尽心尽责做好困难班教学工作,带出成绩、带出特色。

3、困难班双休日作息时间为上午8:30―11:30,教师来园时间上午8:20;暑假按平时上班时间执行。

4、困难班教师上课期间必须做到不旷课、不迟到,无正当理由不擅自离开课堂。

5、困难班教师上课期间发生安全事故参照园内安全制度处理。

6、教师上课前应有充分准备,开课前有计划课后有总结,汇报各类材料以电子稿形式存放教导处。

7、每次活动结束,及时整理活动室,水电、门窗都关好。

8、教师因公或因私不能按规定时间上课,经教导处同意,可将活动时间进行调整,再以书面形式通知每位家长。

9、困难班的教师由幼儿园安排,如不服从就按制度扣分。

(四)家长工作制度

1、向家长宣传幼儿园的发展规划、教育目标,让家长对幼儿园的发展有更全面的了解,取得家长的理解和支持。

2、利用早晚家长接送幼儿时间与家长接触了解和介绍幼儿情况,相互沟通,提出建议等。

3、每年上学年各班召开一次家长会,下学年开展一次家长开放日活动,每半月更换一次家园联系栏内容,向家长宣传家教科学知识,指导方法。

4、不定期地以其他形式开展丰富多彩的家园共乐活动,吸引家长参加幼儿园活动,增进相互之间的了解。

5、每学年初,家长学校定期开班,根据家长要求举办各种讲座,系统地向家长传授科学育儿知识,或者组织家长对共同关心或感兴趣的问题进行交流研讨。

6、教导处对家长工作应有计划、总结,并及时收集各类家长工作的材料。

8、每学期末各班评选一位优秀家长进行表彰。

(五)环境管理制度

1、教师教育幼儿爱护园内环境。

2、班级环境由带班教师共同负责管理。

3、公共环境责任到人,如有破损应及时修补,更换。

4、行政人员对每天环境进行检查,发现损坏,脱落应及时提醒责任人。

(六)代课制度

1、公派代课(因公差、开会、学习、住院、公假等)由教导处安排代课。