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新部编人教版七年级语文上册语言表达练习题含答案

一、部编语文七年级上册语言表达练习

1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻

求友谊，共同探讨交友之道。期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。

（1）解读“朋友”

为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：

名

内容

称

材

料

这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。

一

材

料甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内

二涵。后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。

唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他

材

的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言

料

不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生

三

第一至交。

根据上述探究，写出你对“朋友”的理解和感受。

（2）友谊之光

友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文

内容，写出相关的人物和故事。要求80字以内。

（3）共学互勉

真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给

这个学期结交的好朋友。

上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明

A.道理

B.真情

C.方向

D.是非

【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明

辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。

（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一

次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。

（3）D

【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。我们不难发现朋

友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。后来有志

同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识

到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，

不断完善自己。据此理解作答。

（2）图片中的外国人是白求恩。他是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医

师。1938年来到中国参与抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。他在中国工作的

一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人，

一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。据此理解作答。

（3）对联要满足三个条件。一是字数相等。二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品

对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。这副对联表现的是朋友的作用，

上联中的“裨益”是一个名词，下联中的“明”意思是“辨别”的意思，所以应填“是非”。故选

D。

故答案为：⑴示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨

是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可；

⑵示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一次

对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职；

⑶D。

【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材

料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；

⑵本题考查日常的积累。观察所给的图画，可知表现的人物是白求恩。用简洁、连贯的语

句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可；

⑶本题考查对联的补充。根据对联上下联在音韵上的要求，可知下联的尾字应是平声。

2．古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。

客问元方：尊君在不？

元方曰：君与家君期日中。

敬辞：________含义：________

谦辞：________含义：________

【答案】尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；家君；对别人谦称自己的

父亲。

【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。谦辞是“家君”指对别人

谦称自己的父亲。

故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；谦辞：家君；对

别人谦称自己的父亲。

【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意