2024年幼儿园大班线上教学计划下学期.pptx

2024年幼儿园大班线上教学计划下学期汇报人：XXX2023-12-28

课程目标与内容教学方法与手段教学评估与反馈教师团队与资源安全与保障措施总结与展望contents目录

01课程目标与内容

通过线上互动教学，鼓励幼儿积极参与课堂讨论，提高其语言组织和表达能力。培养幼儿的语言表达能力增强幼儿的认知能力促进幼儿的情感发展培养幼儿的生活自理能力通过丰富多彩的课程内容，引导幼儿认识周围的世界，培养其观察、思考和解决问题的能力。通过线上互动和分享，帮助幼儿学会表达自己的情感，培养其积极、健康的情感态度。通过线上生活技能教学，引导幼儿掌握基本的生活技能，培养其独立自主的生活习惯。教学目标

教学内容通过故事讲述、诗歌朗诵等活动，培养幼儿的语言表达和组织能力。通过数字教育、图形认知等活动，培养幼儿的逻辑思维和数学思维能力。通过观察实验、探索发现等活动，培养幼儿的科学探究精神和观察能力。通过角色扮演、情感分享等活动，培养幼儿的社会交往能力和情感表达能力。语言与表达数学与思维科学与探索社会与情感

周一至周三周四周五周六和周日课程安上互动教学，每天1小时，包括语言与表达、数学与思维、科学与探索等内容。生活技能教学，教授幼儿基本的生活技能，如穿衣、系鞋带等。线上互动教学，每天1小时，包括社会与情感、艺术与创造等内容。休息日，家长可自行安排亲子活动或家庭学习时间。

02教学方法与手段

以幼儿感兴趣的主题为中心，整合相关领域内容，引导幼儿主动探索和学习。主题式教学法创设生动有趣的情境，引导幼儿在情境中体验、感知、思考和表达。情境教学法鼓励幼儿自主发现问题、解决问题，培养其独立思考和解决问题的能力。发现教学法组织幼儿进行小组合作学习，培养其合作意识和协作能力。合作学习法教学方法

利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容和形式，激发幼儿学习兴趣。多媒体教学利用网络平台和社交媒体，开展线上教学活动，方便师生互动和资源共享。网络教学将教学内容融入游戏之中，让幼儿在游戏中学习，提高学习效果和趣味性。游戏化教学在安全的前提下，组织幼儿进行实地考察和体验，增强其感性认识和实践能力。实地教学教学手段

鼓励幼儿提问，教师回答，促进幼儿思考和语言表达。问答互动组织幼儿进行小组讨论，培养其合作意识和沟通能力。小组讨论给予幼儿展示自己的机会，如唱歌、跳舞、画画等，增强其自信心和表现力。个人展示邀请家长参与线上教学活动，促进家园共育，增强教学效果。家长参与互动环节设计

03教学评估与反馈

ABCD评估标准知识掌握程度评估幼儿对所学知识的掌握程度，包括语言、数学、科学、社会等领域的核心概念和技能。情感态度表现观察幼儿在学习过程中的情感态度，如积极性、主动性、合作精神等。技能应用能力评估幼儿在日常生活和游戏中运用所学技能的能力，如观察、思考、解决问题等。综合素质发展关注幼儿在德、智、体、美等方面的全面发展，评估其综合素质。

作业与作品评价布置与所学内容相关的作业或让幼儿创作作品，通过完成情况和作品质量评估其学习效果。家园共评鼓励家长参与评价，了解幼儿在家中的学习和生活状态，与教师共同关注其成长。测试与考核定期进行知识点测试和综合考核，检测幼儿对所学内容的掌握程度和应用能力。日常观察教师通过在线直播或录播教学时观察幼儿的表现，记录其学习状态和进步情况。评估方法

反馈机制及时沟通教师定期与家长沟通，分享幼儿的学习进展和表现，解答家长的疑问和困惑。个性化指导根据幼儿的个性特点和需求，为其提供针对性的学习建议和方法，促进其个性化发展。调整教学计划根据评估结果和反馈意见，适时调整教学计划和方法，提高教学效果。家园共育鼓励家长积极参与家园共育，共同促进幼儿全面发展，为其未来的学习和成长打下坚实的基础。

04教师团队与资源

我们的教师团队由经验丰富的幼儿园教师和特邀专家组成，他们均持有相关教育证书，具备丰富的教学经验和专业技能。教师构成每位教师将负责在线教授课程、组织互动活动、解答学生问题，以及与家长沟通学生的学习进展。教师职责为确保教学质量，我们定期为教师团队提供线上教学技巧和策略的培训，以提升其在线教学能力。教师培训教师团队介绍

教学资源准备教材选择根据大班幼儿的年龄特点和学习需求，我们精心挑选了适合的教材，确保内容的趣味性和教育性。教学软件与工具我们将使用功能齐全、安全可靠的在线教学软件和工具，如Zoom、腾讯课堂等，以满足线上教学的需求。教学资源开发教师团队将结合教材内容，开发一系列教学资源，如PPT、教学视频、互动游戏等，以丰富线上教学内容。

技术培训为教师团队提供线上教学平台的使用培训，确保每位教师都能熟练操作相关软件和工具，提高在线教学效果。技术支持为保障线上教学的顺利进行，我们将提供稳定、高效的网络技术支持，确保视频通话清晰、无卡顿。技术支