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《小宝宝要睡觉》幼儿园教案例文

《小宝宝要睡觉》幼儿园教案1

活动来源：

对于新入园的幼儿，稳定幼儿的心情是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小伙伴第一次在园午睡时都是大哭大闹，不情愿一个人入睡，就是情愿睡的，睡姿也各种各样，针对这一状况，我就设计了这一活动，以培育幼儿良好的睡觉习惯。

活动目标：

1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯。

2、逐步建立良好的生活习惯。

活动预备：

图片三套(A陪睡与独睡，B早睡早起与晚睡晚起，C睡姿正确与睡姿不正确)

活动过程：

1、老师提问，引出陪睡与独睡的话题。

(1)是大人陪着睡的?谁是自己谁的?

引导幼儿说出大孩子是自己睡的?

(2)小伙伴在家里是自己睡还是大人陪着睡的?

依据幼儿回答，老师出示图片A。

老师小结：小孩长大了，要学会自己照看自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。

(3)假如有的小伙伴自己睡哟扑点可怕怎么办?让幼儿相互争论，想出克服的方法。

老师小结：睡时开着小灯、听听温柔的音乐，这些好方法都会援助你，让你不要大人陪，自己渐渐睡着。回去可试试。

2、老师提出问题，引出早睡早起的话题。

(1)今日早晨你是几点起床的?昨晚你是几点睡的?为什么?

依据幼儿回答，老师出示图片B。

(2)你们觉得睡做得好?为什么?

老师小结：早睡早起精神好，对身体有好处;晚睡晚起对健康不利。

3、出示图片C，提出问题：

(1)你睡觉是象谁的样子?

让幼儿从图中找出自己睡觉的姿态。

(2)小伙伴觉得谁睡的姿态好?谁的姿态不好?为什么?

老师小结：要养成好的睡眠习惯，不蒙头，不趴睡……

4、老师与幼儿做游戏。当老师手指任何一张图片时，认为对的就拍手，认为错的就摇手。

《小宝宝要睡觉》幼儿园教案2

活动目标

1、在游戏情景中，初步感受回旋曲的曲式结构。

2、情愿关怀小宝宝。

活动预备

小娃娃一个、图片(小娃娃睡觉)

活动重难点

重点：学唱歌曲

难点：用宁静温柔的嗓音演唱歌曲。

活动过程

一、感受摇篮曲舒缓、温柔的特点。

1、出示图片，老师讲解并描述故事将幼儿带入情景。

2、幼儿观赏老师用温柔的声音演唱歌曲。

3、老师再次演唱一遍，;来源;屈.老师教案网;鼓舞小伙伴扮做爸爸妈妈，用动作哄宝宝睡觉。

二、小伙伴学唱歌曲

1、幼儿听音乐和老师一起演唱歌曲。

2、老师和幼儿一边演唱歌曲，一边鼓舞小伙伴用各种动作哄宝宝睡觉。

3、个别练习，表演。

三、鼓舞小伙伴在唱完后对小宝宝说一句话。

活动反思

爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。

《小宝宝要睡觉》幼儿园教案3

教学目的：

1、了解睡眠时要留意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。

2、培育按时睡觉和运用正确睡姿睡觉的好习惯。

3、培育幼儿的尝试精神。

4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

教学预备：

1、摇篮曲音乐。

2、幼儿用书。

3、娃娃家游戏玩具假设干组。

教学过程：

1、老师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

(1)老师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!

(2)幼儿抱着娃娃跟着老师一起做摇宝宝睡觉的动作。

2、与幼儿谈论睡觉时应当留意的事项。

(1)老师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照看宝宝呢?

(2)幼儿开始争论，假如幼儿回答不出，老师可以提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?

(3)老师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

(4)老师引导幼儿知道这些不良。睡眠姿态带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小伙伴在睡觉时肯定要留意哦!

3、幼儿看书，带领幼儿朗