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第1课时《小数的性质》教案设计.pdf

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    第1课时小数的性质

    上课解决方案

    教案设计

    设计说明

    本节课的教学内容是小数的性质，在教学设计上注重以下几点：

    1．创设情境，激发兴趣。

    通过创设一个完整的故事情境，激发学生的学习兴趣，继而引出本节课所要探究的问题

    ——小数的末尾添上“0”或去掉“0”，结果有什么变化。鼓励学生

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