第15讲 证明举例--添加辅助线(原卷版)-【A+课堂】2021-2022学年八年级数学上册同步精讲精练(沪教版).pdfVIP

第15讲 证明举例--添加辅助线(原卷版)-【A+课堂】2021-2022学年八年级数学上册同步精讲精练(沪教版).pdf

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第15讲证明举例—添加辅助线

第一类辅助线、常见的辅助线

(1)联结两个点得到线段;

(2)过某一点做平行线或者垂线;

(3)延长某一条线段,构造特殊的三角形.

(4)已知两角间的倍半关系,通常平分角或构造等腰三角形.

【例1-1】如图,已知AD∥BC,∠B=∠C,求证:AB=CD.下列添加辅助线不正确的是

().AD

A.延长BA、CD交于点E;

B.过点A、D作AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E、F;

BC

C.联结AC、BD;

D.过点B、C作BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分别为E、F.

【例1-2】已知:如图,AB=CD,AD=BC,AE=CF.求证:ÐE=ÐF.

E

AD

BC

F

【例1-3】已知:如图所示,AB=AC,ÐA=90°,AE=CF,BD=DC.求证:FD^ED.

A

F

E

BDC

【例1-4】如图,五边形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,∠ABC=∠AED,

A

求证:∠BCD=∠EDC.

BE

CD

1-5△ABCAC=BCÐACB=90°DACAE^BD

【例】如图,在中,,,是上的一点,且的延长线交于

1

E,又BD平分ÐABC,求证:AE=BD.

2

【例1-6】如图,已知:ÐBAC=90°,AB=AC,M是AC的中点,AD^BM于E,交BC于D.

求证:ÐAMB=ÐDMC.

【例1-7】如图所示,已知VABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA

E

到E,并且使AE

文档评论(0)

xiadaofeike + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8036067046000055

1亿VIP精品文档

相关文档