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《大战中的插曲》《长征胜利万岁》教案

教学目标

语言建构与运用掌握文中重要词语和重要句子的含义，体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。

思维发展与提升学习本文写人叙事的艺术手法,把握文章线索，厘清行文脉络，重点分析人物及叙事场景、片段。

审美鉴赏与创造体悟战争中的人性美。

文化传承与理解体会学习不畏艰苦、百折不挠、自强不息的长征精神，传承革命文化，感受伟大的革命人道主义精神。

教学重点分析人物及叙事场景、片段，体会作者的思想感情。

教学难点学习本人写人叙事的艺术手法。

教学方法分组讨论法，

合作探究法，自主鉴赏法。

教学课时3课时。

第一部分：示范研读

教学要点：师生共同研读《长征胜利万岁》

教学过程

一、七嘴八舌话长征

1.说说你了解的长征以及长征精神。

①长征：1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。

②长征精神：中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。集中体现为:坚忍不拔,自强不息,勇往直前。最显著特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。

二、囫囵吞枣知概貌

1.杨成武何许人？

杨成武（1914—2004）福建长汀人。1928年加入中国共产主义青年团。1929年参加闽西农民暴动，并加入中国工农红军，任闽西红军第三路指挥部秘书、宣传队中队长。1930年加入中国共产党。曾任红一军团第四军第三纵队干事，第十二师秘书，连政治委员，教导大队政治委员，红十一师第三十二团政治委员，红二师第四团政治委员，红一师师长兼政治委员。参加了中央革命根据地第一次至第五次反“围剿”作战和二万五千里长征。长征中率部夺取泸定桥，翻雪山过草地，突破天险腊子口，出色的完成了上级交给的前卫任务。抗日战争爆发后，率部参加平型关战斗和百团大战。指挥了著名的黄土岭战斗，击毙日本军“蒙疆驻屯军”最高司令官阿部规秀中将。1948年后任华北野战军第三兵团司令员，第二十兵团司令员。组织指挥了绥远战役，率部参加平津战役。参与组织指挥了1958年炮击金门，1959年西藏平叛作战，1960—1961年中缅堪境警卫作战，1962年中印边境自卫反击作战和60年代中期开始的抗美援越。1955年被授予上将军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1983年6月至1988年3月任全国政协副主席、文研究委员会主任。1988年被授予一级红星勋章。?著有《杨成武回忆录》、《杨成武军事文选》等。

本来选自《杨成武回忆录》这本书主要讲述了土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和建设时期的事件。文章节选的内容，记述的是红四团和中央红军经过一年多艰苦卓绝的长征，到达陕北吴起镇，与陕北红军会师：击退“二马”骑兵；中央召开全军干部会议，毛泽东宣布红军长征胜利等事件。

2.你从《长征胜利万岁》这个标题中读出了哪些感情？

明确：感受到长征胜利的来之不易和作者的自豪之情。

3.掌握文中重要字词的注音及含义

跋涉（bá）追剿(jiǎo)千军雷霆(tíng)寒暄（xuān）

彝（yí）黔（qián）寒噤（jìn）

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹

运筹帷幄：常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。

秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

4.把握文章结构，厘清行文脉络

第一部分（1-8）我们终于抵达了陕北吴起镇。

（1-2）写红四军到达吴起镇后指战员兴高采烈的场面。

（3）简要回顾长征的艰难，交代指战员兴奋、激动的缘由。

（4-8）