幼儿园小班区域活动方案.docx

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幼儿园小班区域活动方案

幼儿园小班区域活动方案1

爱好是最好的老师，我们鼓舞幼儿依据自己的爱好去进展。喜欢所选择的活动，做到让材料说话。因此，尝试获得知识的方法和途径，使本次活动的难点。

本班幼儿活泼好动，共享意识处于萌芽阶段，所以把共享与体验作为活动的重点。

依据小班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际，近期进展的需要，我主要采纳了个别指导法，实践操作法等方法。

个别指导法：由于采用分区活动的方式，增加了幼儿与老师的对话，个别指导的'机会增多了，老师能实时发觉小伙伴活动中涌现的问题与闪光点，给与鼓舞与援助，激发幼儿活动的信心。

实践操作法：幼儿在动手操作感知材料的同时，也是资助学习，探究的过程。有助于促进幼儿动手技能，认知进展水平的提高。尤其是思索，解决问题的技能。

分为三个阶段分别是投放材料，幼儿自主活动，师生共享成果。

一、教案课题：区域活动阶段目标：

①引导幼儿依靠自己的爱好，技能，去感知，思索，探究，尝试获得知识的方法和途径。

②体验自主游戏的乐趣，并愿意共享胜利的喜悦。

教学重点：体验自主游戏乐趣，愿意与同伴共享胜利的喜悦教学难点：尝试获得知识的方法和途径课前预备：

①幼儿前期阅历：带领幼儿参观扇子的外形，结构再上一阶段的活动中，初步体验1-5的数字游戏环境创设：小书桌〔供幼儿看书阅读〕电话亭，屏风〔供幼儿打电话用〕垫板，屏风〔供幼儿建筑角用〕活动流程：

投放材料--幼儿自主活动--共享沟通教学过程：

二、投放材料

1、益智区①小猫钓鱼〔有数字标记的猫和鱼，头饰，钓鱼竿〕：能够根据标记把钓上的鱼分类②动物拼图〔各类木制拼图〕：能从混合的拼图中精确地找出并拼接③彩泥排队〔红、黄、绿三色调泥，排序卡〕：能够根据卡片的提示进行相应的排序④夏天真热啊！〔洒水车，汽车，伸出舌头的小狗，流汗的娃娃，扇着扇子的娃娃等〕：查找相应的图片，初步了解夏天里查找凉快的各种方法⑤数字宝宝乘船〔有数字标记的小人和木船〕：根据相应的数字，摆上相应数量的小人⑥分类⑴装水果〔有数字标记的瓶子，各类水果〕：能够根据数字标记，放相应数量的水果⑵图形分类〔圆形，正方形，三角形图片，分类盒〕：能够感知图形，并根据图形的不同进行相应分类。

2、手工区①做扇子〔扇柄，双面胶，蜡笔〕能够选择适当的颜色装扮扇子，并胜利的动手制作扇子②装扮衣服〔各种外形，颜色不同的图片，三件夏天的衣服，蜡笔，记号笔，浆糊等〕能够适当的装扮衣服，初步体验并感知对称

3、语言区：

①打电话〔电话一部，动物头饰〕：愿意说简约的电话用语②各类图书：能够宁静的看书，并能初步的按图讲解故事情节

4、生活区：

各类不同打开方法的袋子：幼儿尝试打开方法5、建构区〔各类积木〕：能够利用不同外形的积木，拼搭成各类积木二、幼儿自主探究活动1、幼儿按意愿进入活动区你想玩什么？

幼儿园小班区域活动方案2

一、晨间活动：〔7：45——8：30〕

1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。

8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。

二、活动过程：〔8：30——9：30〕

1、班内老师按规定的路径将孩子带到做操场地，预备看节目。

要求：孩子们宁静、仔细看节目，老师适时引导孩子鼓掌，老师站队伍的左侧。

2、老师给幼儿分发哑铃。

3、节目展示：

〔1〕老师舞蹈《和谐大家园》。

〔2〕幼儿园艺术体操。

〔3〕全体幼儿器械操表演。

要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一老师先到前面，另一老师指导孩子站整齐快速到前面，两位老师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。

4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。

三、创意美术活动《成长的踪迹》：〔9：30——10：30〕

提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。

1、活动预备：

油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。

2、活动方案：

先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒任意添画。〔米罗老师给家长讲解〕

3、考前须知：

〔1〕保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。

〔2〕作品要求：作品要有创意，画面要满、清楚，不要同旁边的'人一样。肯定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。

〔3〕家长肯定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，宁静作画。

〔4〕给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。

4、家长给孩子戴好围裙和套袖。

5、老师组织家长和孩子到室外场地作画