部编版小学六年级语文上册期末试题（含答案） (2).docxVIP

上学期期末教学质量监测

六年级语文试题

（时间：70分钟分值：100分）

一、读拼音写词语。（8分）

xuányákūjiéchōutipāndēnɡ

fènɡxìkānɡkǎitáozuìjǚsànɡ

二、给带点的字选正确的读音，打“√”。（3分）

凛然（lǐnlǐnɡ）咆哮（xiāoxiào）叱咤（zhàchà）

刚劲（jìnɡjìn）车轴（zhúzhóu）澄碧（chénɡdènɡ）

三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语，将序号填入句中括号。（8分）

①全神（）（）②惟（）惟（）③心（）肉（）

④忘乎（）（）⑤余（）绕（）⑥别出（）（）

（1）大家的创意都很一般，只有他（）地提出了一个高水准的方案。

（2）张晓亮善于表演，他模仿名家小品的表演（），非常精彩。

四、根据所学知识判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

1.“耕当问奴，织当问婢”告诉我们遇事应向有实践经验的内行请教。（）

2.《京剧趣谈》中讲“马鞭”是实实在在用来赶马的。（）

3.《西江月?夜行黄沙道中》的“别枝”指的是“旁边的树枝”。（）

4.《开国大典》中既有从整体上写受阅部队经过天安门时整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采，运用了“点面结合”的写法。（）

5.《少年闰土》中说闰土“闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”这句话中“五行”指的是金、木、水、火、土。（）

6.小说的主要任务是塑造人物形象，环境描写不重要。（）

五、选择，把正确答案的序号填在括号里。（6分）

1.以“东东努力提高写作水平”为中心写作文，以下材料，合适的组合是（）。

①为了解决一道应用题，他查阅了大量的资料。

②日常生活中，他注意观察周围的事物，并经常写观察日记。

③为了出好班级板报，他在星期六到学校，忙了一整天。

④在阅读课外书时，他摘录优美的语句，有空就拿出来读一读。

⑤每天清晨，他都要朗读课文和其他的好文章半小时。

A．①③⑤B．②③⑤C.②④⑤D.②③④

2.下列关于倡议书的说法错误的是（）。

A．倡议书的标题要鲜明。B．最后要署名并写上日期。

C．正文要写清楚倡议的内容，不能分点说明。

D．开头可依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点明。

3.老师让学生完成一幅“诗配画”的作品，最适合拿来描绘“北京香山公园秋季美景”的诗句是()。

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。D.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

六、日积月累。(4+4+3+2=13分)

1.关于爱国，宋朝李纲誓死保卫祖宗疆土，他说“祖宗疆土，，

”；曹植也有为国捐躯的志向，他说“，”。

2.“雨”是古诗词中常用的意象。在苏轼的《望湖楼醉书》中，“黑云翻墨未遮山，”是一场突如其来的急雨；在杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，”是一场朦胧的雨。

3.《伯牙鼓琴》中，锺子期用了两个比喻句来形容伯牙的琴音：；

。由此产生的成语是。

《丁香结》一课链接了许多诗句：霜树尽空枝，肠断结；青鸟不传云外信，

空结雨中愁。这些诗句表达了浓浓的相思之情。

七、阅读理解。（26分）

（2+2+3+3+2=12分）

国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。

从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。过了水下廊道，穿过橄榄厅、公共大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。

歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。

上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。

信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……

1.文章说明了国家大剧院具有怎样的特点?请在文中用“”划出。

2.从全文看，作