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【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)
素养拓展36圆锥曲线与向量交汇问题(精讲+精练)
一、知识点梳理
一、知识点梳理
一、向量共线
运用向量的共线的相关知识,可以较容易地处理涉及三点共线、定比分点、直线等问题。在处理圆锥曲线中求相关量的取值范围、求直线的方程、求待定字母的值、证明过定点等问题时,如能恰当的运用平面向量共线的相关知识,常常能使问题较快捷的得到解决.
【一般策略】
通过适当的设点,将向量关系代数化,再根据圆锥曲线的定义以及一些性质、直线与圆锥曲线的位置关系来解决问题.
二、向量的数量积
向量的数量积将一些几何知识与代数知识充分的联系在一起,它可以处理垂直、长度、三角形面积和三角函数等问题。所以在解决圆锥曲线中的一些问题时,它通常可以运用在探索点、线的存在性、求参数的取值范围和求圆锥曲线的方程等方面.
【一般策略】
在圆锥曲线问题中运用向量的数量积,往往题目中出现了向量的数量积或构造向量的数量积,通过向量的数量积的表达式、意义和运算性质,从而达到将问题简化.
三、相应的知识储备
1.共线向量定理
如果,则;反之,如果且,则一定存在唯一的实数,使.(口诀:数乘即得平行,平行必有数乘).
2.数量积的运算
(1)已知非零向量,,为向量、的夹角.
结论
几何表示
坐标表示
模
数量积
夹角
的充要
条件
的充要
条件
与
的关系
(当且仅当时等号成立)
(2)两个向量a,b的夹角为锐角?a·b>0且a,b不共线;两个向量a,b的夹角为钝角?a·b<0且a,b不共线
二、题型精讲精练
二、题型精讲精练
【典例1】已知点,椭圆的离心率为,是椭圆的右焦点,直线的斜率为,为坐标原点.
(1)求的方程;
(2)设过点的直线与相交于,两点,且,求的面积及直线的方程.
【解析】(1)设,因为直线的斜率为,,所以,解得.
又,解得,所以椭圆的方程为.
(2)设、,由题意可设直线的方程为:,
联立,消去得,
当,所以,即或时,,,
由,得,代入上解得,即,
又
点到直线的距离,所以,
此时直线的方程为:或.
【典例2】已知双曲线C的渐近线为,右焦点为,右顶点为A.
(1)求双曲线C的标准方程;
(2)若斜率为1的直线l与双曲线C交于M,N两点(与点A不重合),当时,求直线l的方程.
【解析】(1)双曲线的渐近线化为,设双曲线的方程为,
即,又双曲线的右焦点,则,解得,
所以双曲线的标准方程为.
(2)由(1)知,,设直线的方程为,显然,
由消去整理得,显然,,
而,则
,
化简得,即,而,解得,
所以直线的方程为,即.
【题型训练-刷模拟】
1.向量共线
一、解答题
1.已知平面内动点与定点的距离和到定直线的距离的比是常数.
(1)求动点的轨迹方程;
(2)设动点的轨迹为曲线,过定点的直线和曲线交于不同两点、满足,求线段的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据距离公式可得出关于、所满足的等式,化简可得点的轨迹方程;
(2)分析可知直线直线不与轴重合,设直线的方程为,设点、,由可得出,将直线的方程与椭圆的方程联立,由结合韦达定理可求得的值,然后利用弦长公式可求得的值.
【详解】(1)解:因为面内动点与定点的距离和到定直线的距离的比是常数,
则,整理可得,
因此,点的轨迹方程为.
(2)解:若直线与轴重合,则、为椭圆长轴的顶点,
若点、,则,,此时,不合乎题意,
若点、,同理可得,不合乎题意,
所以,直线不与轴重合,设直线的方程为,设点、,
联立可得,,
因为,即,所以,,即,
由韦达定理可得,所以,,
,解得,
因此,
.
2.已知椭圆C:的离心率,点,为椭圆C的左、右焦点且经过点的最短弦长为3.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过点分别作两条互相垂直的直线,,且与椭圆交于不同两点A,B,与直线交于点P,若,且点Q满足,求的最小值.
【答案】(1)
(2)5
【分析】(1)由通径性质、离心率和椭圆参数关系列方程求参数,即可得椭圆方程;
(2)讨论直线斜率,设,,,为,注意情况,联立椭圆方程应用韦达定理求,,结合、坐标表示得到,进而有求,再求坐标,应用两点距离公式得到关于的表达式求最值,注意取值条件.
【详解】(1)由题意,,解得,,所以椭圆的方程为.
(2)由(1)得,若直线的斜率为0,则为与直线无交点,不满足条件.
设直线:,若,则则不满足,所以.
设,,,
由得:,,.
因为,即,则,,
所以,解得,则,即,
直线:,联立,解得,
∴,当且仅当或时等号成立
∴的最小值为5.
3.经过点且倾斜角为的直线与抛物线交于,两点,且,,.求和.
【答案】,
【分析】设,,,,写出直线方程与抛物线方程联立方程组,消元应用韦达定理得,由向量共线的坐标表示得出的关系,消去,代入韦达定理的结论求得值,从而可
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