中学生精彩的周记9篇.pdf

中学生精彩的周记

中学生精彩的周记9篇

中学生精彩的周记1

我家门前有一朵清澈见底的小河。

小河就像一幅彩色的画，时时印在我的脑海;也是一首抒情的歌，

时时回荡在我的耳边。

春天河岸开满了五颜六色的野花，夏天河边的野花开得更茂盛了，

倒映在小河里，小河变成一条五颜六色的彩带。放学后，我们天天都

到小河里去游泳、捉鱼、打水仗。一个个小伙伴们都像青蛙一样，扑

通地跳进水里，在河里游泳，而我哪，因为那个时候还不会游泳就只

能在浅水里玩耍，在那里太阳照着我，微风轻轻地吹着我，小河温柔

地抚摸着我，我仿佛睡在我妈妈的怀里了。秋天燕子南飞了。小河边

飘满了稻香。河边上的花草都变了颜色，小河里飘满了树叶，像一只

只金色的小舟，随风飘流。到了冬天天上下起了大雪，大地白茫茫一

片，有的地方的水民经结满了冰，不过小河却依然淙淙流淌着河水依

然是流动的。

家乡的小河，你是我童年的乐园！我永远忘不了你——家乡的小

河，母亲河！我永远会记往你的。家乡的小河。

中学生精彩的周记2

生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到

的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变

成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，

一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。

巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时

一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，

但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要

让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃

饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，

他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。

一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：

尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在

太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子他妈，你知道这个答案吗？”

妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔？我

非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢！”

这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉

你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找

起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知

识，大家共同进步着。

巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只

有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有

很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢？

不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可

少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹

如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当

然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。

因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一

种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的

知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。

中学生精彩的周记3

人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生

命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，

也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整

个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗

争。”——保尔·柯察金

保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，

保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精

力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，

我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔·柯察金，一个时代最可贵、

美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的

意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向，因为我们只是平凡得不

能再平凡的人，我们无须面对战乱，也无须为之献身，，但我们同样

拥有理想，我们也同样要经历坎坷，我们应该学习保尔的坚强，勇敢

与执着。现在的生活固然安定，但决不能就此放荡自己。

人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“理想”。求索的道路是

漫长、艰难、曲折