只有一个地球全省一等奖.ppt

请同学们用自己喜欢的方式认真读课文，注意把字音读正确，把句子读通顺，难读的句子多读几遍，弄不清的字词和同学交流解决。晶莹资源和蔼可亲矿物恩赐枯竭滥用威胁目睹人类无法移居自然资源有限自然资源有限美丽壮观美丽壮观美丽壮观地球渺小地球渺小地球渺小我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！自学要求自读课文，边读边思考，用“———”画出描写地球可爱的句子;用“”画出描写地球易碎的句子。﹏﹏据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。打比方但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。打比方列数字作比较地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。乱砍滥伐令人触目惊心浓烟滚滚，遮天蔽日受污染的河流与成千上万的“浮尸”干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？把你最想说的一句话写在课题上吧！或者给我们学校设计一条环保宣传标语。写一写学了这篇课文，你认为作为一名小学生，我们应该怎样对待地球母亲？课外延伸