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第4节圆锥的体积;使学生参与实验,从而推导出圆锥体积的计算公式。
能用公式计算圆锥的体积,并解决简单的实际问题。
在活动过程中体会转化方法的价值,进一步培养动手操作的能力。;探索并掌握圆锥体积的计算方法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。;这堆小麦的体积是多少呢?想一想,如何得到圆锥的体积?;圆锥的体积是不是像长方体、圆柱体那样,也和“底面积、高”有关系呢?;准备等底等高的圆柱形
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