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排球教学教案（优秀6篇）

排球教案篇一

房山职高

教师：顾山

教材内容：1快速跑。2篮球。

课的任务：1.改进跑的专项练习，提高短跑技术及速度，

2、学习行进间投篮（三步上篮）。

3、培养学生勇往直前，团结协作精神。

部分

时间

课的内容

组织教法与要求准备部分12分钟

一、开始部分（2分钟）

二、队列部分。（3分钟）

1、绕场慢跑

2、运球跑

（运用音乐控制）

三、徒手操

要求：精神饱满

快，静，齐

要求：反应敏捷

判断准确

动作标准

基本部分

27分钟

一、游戏

（通过游戏发现行进间上篮的问题）

二、三步上篮练习。

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讲解示范看课件再练习

三、快速跑的练习。

通过运球跑和快速跑来加强同学们的快速跑能力，使其不再单调乏味

组织：把班分为人数相等的两队

运用竞争的形式来激发学生的积极性

要求：认真看示范和课件的内容

积极的参加练习

教法：教师讲解完以后，学生能主动积极的练习

结束部分

6分钟

一、放松练习

二、收还器材

三、小结

四、师生再见

五、

听音乐作放松练习

场地器材

场地：一块篮球场

器材：篮球7个

录音机一台

笔记本一台

预计负荷

30%

排球正面双手垫球教学设计篇二

一、说教材

首先是说教材，本节课是选自人教版《体育与健康水平四》的教学内容，

排球正面双手垫球是排球技术中较为基础的技术，在比赛中是防守和进攻重要

的技术之一，可以促进身体的生长发育，提高学生的速度、力量、耐力、灵

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敏、协调、柔韧等身体素质，提高心肺功能，同时可以促进同学间相互交往、

合作和身心的健康成长。

二、说学情

在分析完教材后对学生情况进行分析，初中学生与小学生相比身体形态发

生一定变化，身体机能逐渐完善，思维方式有限，缺乏思考，因此，我在教学

中以练习为主，逐渐引导学生思考，培养学生探究式学习能力，并将游戏和形

式相结合，激发学生学习兴趣，提高学生身体素质。

三、说教学目标

针对教材和学生特点，我制定以下教学目标：

1、知识与技能目标：学生能够说出排球垫球动作要点，了解排球垫球教学

的重点和难点。

2、过程与方法目标：通过参与活动，学生能够在比赛中运用排球正面双手

垫球技术，提高学生速度、灵敏度等身体素质。

3、情感态度与价值观目标：培养学生吃苦耐劳的意志品质，学生体验掷球

乐趣、克服困难和遵守规则的优良品质。

四、说教学重点、难点

为了更好地完成目标，我制定本节课教学重点为：击球部位和手型正确。

教学难点为：下肢和上肢协调配合。

五、说教法、学法

根据新课标要求和学生生理、心理特点，我采用了示范法、讲解法、游戏

法、练习法等，使学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。如在游戏环节中，对

学生提出问题，启发学生进行观察思考，培养学生自由学习能力。学生是学习

的主体，因此学法方面我采用小组练习法、合作讨论法等，充分调动学生积极

性，增强学生自主学习，独立思考的能力。

六、说教学过程

（一）开始部分

根据教学特点，我将教学过程分为以体育课堂常规为主的基本部分，以热

身为主的准备部分，以练习为主的基本部分，以放松总结为主的结束部分。

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经过整队集合，点名报数，安排见习生，我将通过提问的方式引出本次课

内容。我会问同学们，获得里约奥运会女