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《运动解剖学》创新教学思路的探究

摘要：采用整合方法，结合按摩手法学相关部分进行《运动解剖学》组合式教学，可拓宽教学思路、增加教学内容、活跃课堂气氛，便于学生理论实践相结合，更加形象的理解解剖学相对抽象的知识点。本研究可作为高职教育课程改革和创新的一种有效尝试，也是课程改革和创新的一种积累。

关键词：运动解剖学；创新；教学思路

1.研究目的

在运动解剖学的教学过程中，发现一个普遍的现象：传统解剖学肌肉部分教学中，以基本概念、位置、起止点、功能、辅助练习，作为框架学习。在课堂中容易出现课堂枯燥，学生容易混淆，且兴趣不高，互动不积极的情况。如果一味的、单纯的严格课堂纪律，显然不能从根本