嘟嘟的宠物教案.docx

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嘟嘟的宠物教案3篇

嘟嘟的宠物教案1活动目标：

1、带着教师的问题阅读，初步理解画面的内容。

2、丰富词汇“稀奇““张牙舞爪“。

3、大胆表述自己的想法，享受故事带来的惊喜和乐趣。活动预备：

《嘟嘟的宠物》幼儿用书(人手一本)、大图书、书签假设干活动过程：

一、谈话激趣

—你们家里养宠物了吗?

—今日教师带来的书上也有一个宠爱养宠物的小朋友，他的名字叫“嘟嘟“，(出示大图书)请小朋友到书里去看一看，嘟嘟到底养了什么宠物?他和他的宠物之间发生了一个什么样的故事。假设遇到看不懂的地方，可以把书签夹在那里做记号，等会儿大家一起争论。

二、幼儿自主阅读绘本

1、幼儿自主阅读绘本，教师巡察

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