（新青岛版）数学二年级上册 总复习课件.pptx

总复习;口算;;;复习

1.把加法算式改写成乘法算式。

2+2+27+7+7+7

4+4+43+3+3+3+3+3;2.填空。;闯关活动;第二关:抢答，并说出口诀;第三关：根据口诀，写出两个乘法算式;;;;√;;找出下图中的直角，并用直角符号“”表示出来。;角的大小比较当堂达标测试题;;;;;;;;;;老大;啊，有人排错队啦，快来找一找!;一;一;一;一共有多少个黑点呢

?;;;一九_______;;想口诀，积是几。

9×1=9×4=9×7=

9×2=9×5=9×8=

9×3=9×6=9×9=;填一填;你知道我有几个孩子吗？;;我的收获;1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿；

2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿；

3只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿；

4只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿；

5只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿；

6只蚂蚁张嘴，只眼睛条腿。;;;;;;;做一做;;;说一说;说一说;把个苹果，

平均分成2份，每份（）个；

平均分成4份，每份（）个；

平均分成8份，每份（）个。;;;做一做;智慧屋;;试一试;试一试;试一试;试一试;试一试;列一列;列成除法算式。

（1）把12平均分成4份，每份是（）。

（2）把12平均分成3份，每份是（）。

（3）把12平均分成2份，每份是（）。

（4）把12平均分成6份，每份是（）。

;3;3;9;2;0÷2=（）

0÷4=（）

0÷5=（）

0÷8=（）

0÷9=（）

0÷100=（）;溜冰场;;;出现的问题：;2．为了进一步加深学生对除法含

义的理解，教师要重视看图说

图意的训练。;2．沟通乘除法之间的关系

;每辆车坐4人，3辆车一共坐了多少人？

一共有12个人，平均坐在3辆车上，每辆车坐几人？

一共有12个人，每4个人做一辆车，需要几辆车？;16÷4=4(只）;10÷2=5(个）;每次运3个，几次可以运完？;24÷4=6;18÷9=2（瓶）;4.两步解决问题中较开放的练习，教师要充分考虑到学生的认知特点，让学生说清每一步求的是什么。

;每2只小猴一组，可以分成几组？;2.我采了8朵花，每种2朵。采了几种花？;1.;2.;3.;口算练习：送信;;复习：;;1.;;;4.写出乘法算式和除法算式。;5.;6.;;填空

（）??4=122×（）=6

（）×5=10（）×2=12

3×（）=18（）×4=20

（）×6=245×（）=15

（）×4=8（）×7=14

4×（）=16（）×6=12;是的3倍;是的5倍;蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的1倍;;;第一行：;小朋友，谁能说出每幅图有几只？;口算;;;;;;;;4×5+86+8×9

2×9－1235－5×6;在算式里，有除法和加减法，先算（除法），后算（加减法）。;;达标测试：

1、争做计算小能手。

7×8=3×9=

45÷5=49÷7=

20÷4+23=63÷7－3=5+32÷8=20－64÷8=;达标测试：

1、争做计算小能手。

7×8=563×9=27

45÷5=949÷7=7

20÷4+23=2863÷7－3=65+32÷8=920－64÷8=14;;