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小学科学重力竹签陀螺课后服务课件教案

《小学科学重力竹签陀螺课后服务课件教案》

一、课程目标：

本节课后服务课件旨在帮助学生进一步理解重力的概念、学习陀螺的工作原理以及如何制作重力竹签陀螺。通过实践操作，培养学生动手能力和科学实验观察能力。

二、教学准备：

1.课后服务课件

2.黑板、粉笔

3.重力竹签陀螺制作材料：

-竹签

-彩纸

-剪刀

-胶水

三、教学步骤：

1.重力的概念讲解（10分钟）

a.引导学生回顾物体自由落体运动的相关知识。

b.解释重力的概念，重力是地球对物体的吸引力，使物体向地球中心运动。

c.引导学生思考一个问题：为什么掉下的东西会向下落？

2.陀螺的工作原理讲解（10分钟）

a.展示一只陀螺并带领学生观察。

b.解释陀螺的工作原理，陀螺在旋转时，重力会产生一个恒定的力矩，使陀螺保持平衡。

c.解释陀螺的预cession（进动）现象，即陀螺在旋转的同时，会呈现出一种“绕圈圈”的运动。

3.重力竹签陀螺制作与实践（30分钟）

a.将制作重力竹签陀螺的步骤呈现在课件上，引导学生依次完成制作。

b.学生们自行制作重力竹签陀螺，老师逐一检查并给予指导。

c.学生完成制作后，进行实践操作，观察重力竹签陀螺的运动情况。

4.实验结果观察与总结（15分钟）

a.学生们观察重力竹签陀螺的运动情况，记录观察结果。

b.引导学生讨论重力竹签陀螺在旋转时受到的力和力矩，以及预cession现象的原因。

c.汇总学生观察结果和讨论，进行实验总结，确认重力竹签陀螺的工作原理。

5.拓展实践活动（15分钟）

a.提供给学生一些拓展实践活动的选择，如改变重力竹签陀螺的形状或重心位置等。

b.学生选择一个拓展实践活动进行实际操作，并记录观察结果。

c.学生们将实践结果进行呈现和分享，展示改变形状或重心位置对陀螺运动的影响。

6.课堂小结（5分钟）

a.回顾本节课的学习重点和内容。

b.引导学生思考课上学到的知识与现实生活中的应用关系。

c.鼓励学生提问和思考，解答他们可能遇到的疑惑。

四、课后延伸：

1.鼓励学生分享自己制作重力竹签陀螺的经验和观察结果。

2.建议学生将自己制作的重力竹签陀螺拿回家让家人和朋友观察和体验。

3.提供相关科学实验的书籍或网站资源，供学生进一步探索重力和陀螺的知识。

五、课后作业：

1.以“重力竹签陀螺”为主题，撰写一篇100-200字的学习心得体会。

2.收集相关重力和陀螺的实例或图像，并编制成小册子或海报展示。

通过本节课后服务课件的教学，学生将对重力的概念和陀螺的工作原理有更加深入的理解。通过实践操作，他们将亲手制作重力竹签陀螺，并通过观察和讨论的过程，进一步加深对重力和陀螺的认识，培养他们的动手能力和科学实验观察能力。同时，通过延伸活动和课后作业的安排，激发学生的学习兴趣，拓展他们的科学知识。