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高职数学分层教学的实验研究的任务书
任务名称：高职数学分层教学的实验研究
任务背景：
高职数学是高职教育中一门重要的基础课程，也是学生实际应用数学知识的必备工具。然而，由于学生的学习背景和能力存在差异，一些学生在学习数学时遇到了困难。因此，如何提高学生的数学学习效果，加强数学教学的针对性和有效性，成为高职数学教学的重要课题。
任务目的：
本实验研究旨在探究高职数学分层教学的可行性和有效性，为提高高职数学教学的质量和效益提供参考和支持。
任务内容：
1.调研和分析现有高职数学教学模式，了解数学教学中存在的问题和挑战。
2.设计高职数学分层教学的实验方案，包括研究对象的选择、实验变量和常量的控制、教学内容和教学方法的安排等。
3.实施高职数学分层教学实验，并进行数据收集和记录，包括学生的学习成绩、学习兴趣、学习态度和学习方法等方面的数据。
4.对实验所得数据进行统计分析，比较分析不同分层教学组之间的学习成绩和学习效果，并结合实验结果撰写实验报告。
任务成果：
1.调研报告：对现有高职数学教学模式进行调研，并分析存在的问题和挑战。
2.实验方案：设计高职数学分层教学的实验方案，包括研究对象的选择、实验变量和常量的控制、教学内容和教学方法的安排等。
3.实验报告：对实验所得数据进行统计分析，比较分析不同分层教学组之间的学习成绩和学习效果，并结合实验结果撰写实验报告。
4.结论和建议：根据实验结果，提出关于高职数学分层教学的结论和建议，为高职数学教育的改进提供参考。
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