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山西省普通高校游泳教学现状调查与分析的中期报告

本中期报告对山西省普通高校的游泳教学现状进行了调查和分析。以下是我们的研究结果和结论：

一、调查对象及方法

本研究对象为山西省21所普通高校，采用问卷调查和实地观察相结合的方式。

二、调查结果

1.学校游泳教学场地

70%的高校游泳场馆建设有限，只有7所高校建有室内游泳馆，多数学校游泳学习场地设在露天游泳池或者室外泳池上，课程教学时间受天气影响较大；

2.学校游泳教学设施

67%的高校的游泳器材配备较全面，主要有游泳护目镜、泳帽、游泳圈等，但缺乏高质量的计时设备或者泳衣等高级设备；

3.学校游泳课程体系

参与调查的21所高校中，17所学校的游泳教学都是选修课，其中有9所学校另设有运动会、校庆等拓展课程内容，而4所高校则将游泳教学设为必修课，学分从1至2.5不等。游泳课程大致可分为：入门、技术提高以及比赛训练三部分。

三、分析结论

1.山西省普通高校游泳教学设施建设有待改善；

2.大部分高校游泳课程为选修课，意识不够重视；

3.部分学校开设游泳比赛等拓展课程尚不普及；

4.加强学生体能教育与日常锻炼，利用校园社会资源，推广游泳课程至主修课程。

综上所述，我们建议山西省普通高校加强游泳教学设施建设，提高游泳课程的理论和实践操作，同时增强学生体能和日常锻炼的重视程度，帮助更多的学生掌握游泳技巧和知识。