2024年部编三年级级语文下册《习作：身边那些有特点的人》-课件.pptxVIP

部编版三年级语文下册身边那些有特点的人——习作指导课

老师派他取东西能秒回闪电侠60米赛跑冠军

这些外号让你想到了谁？为什么会想到他？

你还能用什么外号形容身边那些有特点的人？

习作要求：

①写身边一个有特点的人；用事例或者日常表现，来体现人物的特点；

②写完后取个题目，用上表示人物特点的词语；

③如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。

回想你身边那些有特点的人，为他取个外号，展现他的一个特点，画选材示意图，用关键词写外号故事或日常表现。事例或表现2外号事例或表现1取外号要注意文明哦！他参加画画大赛获了奖。神笔马良每天一有时间就画画，而且画得栩栩如生。

请根据你所写的选材示意图，选择你认为最有意思的一个事例或者日常表现写一个小片段，尝试着表现人物的特点。

我们的班长可凶了，人称“河东狮”。记得有一天早上，值日生迟迟不去扫地。只见“河东狮”双手叉腰，站在讲台前，“河东狮”扯着那副大嗓门，右手一指，朝着几位同学大声吼叫着：“都什么时候了，还不扫地去！”几位同学看“河东狮”发火了，就立刻抱头鼠窜（cuàn），逃之夭夭，赶紧跑下楼去扫地。佳作欣赏她脸色已经变了，眉毛拧到一起，眼睛里似乎燃烧着什么，像一头气急了的雄狮。说动表情

都什么时候了，还不扫地去！写出口中所说

她脸色已经变了，眉毛拧到一起，眼睛里似乎燃烧着什么，像一头气急了的雄狮。写出脸上表情

只见“河东狮”双手叉腰，站在讲台前......“河东狮”扯着那副大嗓门，右手一指，朝着几位同学大声吼叫着：“都什么时候了，还不扫地去！”写出具体动作

对照标准，评价一下人物外号取得好吗(文明，能表示人物特点)人物是否有特点是否把特点写清楚了语句是否通顺是否有错别字

作业：回去继续习作，把文章写完整。写完后，给文章拟一个有创意的题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”。把你的作文读给你写的那个人看看，听听他的评价。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。