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第一章教育基本知识和基本原理
教育是一种培养人日勺社会活动,产生于人类日勺生产劳动节,是传承社会文化节、传递生产经验收汇
报和社会生活经验日勺基途径。教育有广义和狭义之分。狭义日勺教育重要批学校教育工作者,是教
育者根据一定日勺社会规定,有目日勺、有计划、有组织地通过学校教育工作者日勺工作,对受教育者日勺
身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化日勺活动。
教育的
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