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经济学基础
(第2版);知识目标
1.了解经济学的基本含义与基本内容;
2.理解经济学的研究对象与研究问题;
3.领会经济学常用的分析方法。
能力目标
1.学会用经济学的思维去思考身边的各种经济现象;
2.初步掌握与应用经济学的分析方法。;思考:
1.你思考过哪些有关经济方面的问题?
2.我们平时的工作、生活和学习会面临哪些经济问题?;第一节经济学的研究对象
一、欲望的无限性与资源的稀缺性
什么是经济学?这个问题在学术界存在很大争议。
经济学之所以会产生和存在是由于客观上的稀缺性及由此所引起的选择的需要。
(一)欲望的无限性
人类的欲望是多种多样的,并且可分为许多不同层面的需求。;(二)资源的稀缺性
稀缺性有相对稀缺性和绝对稀缺性之分。
当稀缺不是就资源和物品的绝对数量而言,而是就有限的资源和物品相对于人类无限的欲望而言,就称为相对稀缺性。当稀缺是相对于资源和物品的绝对数量和物理限制而言时,它可以存在于人类社会的任何时期和任何地方,如阳光、空气和水最终将会被耗尽,稀缺便成为人类社会面临的永恒的普遍现象,这就称为绝对稀缺性或物理稀缺性。;(三)经济学的产生
稀缺性是经济学的根本。
在经济学意义上,这些对于人们的经济行为表现为稀缺性的资源及其物品可被分为:自由品,没有价格;经济品,有正的价格;废品,有负的价格。如果所有物品都像空气一样,可以自由取用,那就没必要节省资源和研究经济问题了。世界上绝大多数资源和物品都不是“自由品”。
所谓“经济品”,是指用稀缺资源生产出来的物品。为了满足人们的欲望,人们必须将资源转化为人们需要的物品和劳务。这种转化过程被称为生产过程。而生产过程中投入的各种资源被称为生产要素。经济学中,常常把生产要素归结为土地、资本、劳动和企业家才能四大要素。当我们在讨论土地、资本、劳动等市场要素的有效利用时,实际上就是在讨论资源的有效利用问题。;二、生产可能性与选择
(一)生产可能性
“大炮与黄油的矛盾”是经济学家经常谈论的话题,大炮代表一个国家的军费开支,黄油代表民用开支。从简单起见,假设某国(经济体)只生产大炮和黄油两种物品,由于资源是稀缺的,大炮和黄油的生产量是一个此消彼涨的关系,多生产大炮就要少生产黄油,多生产黄油就要少生产大炮。根据该国的状况,大炮和黄油的生产存在表1-1所描述的六种可能性,组合A和组合F是该国把所有资源都用于生产大炮和把所有资源投入到黄油的生产上两种极端情况。;用横轴表示黄油,纵轴表示大炮,把表1-1的六个组合点连接起来形成一条曲线,如图1-1,曲线AF即为生产可能性曲线。生产可能性曲线是在资源既定的条件下,物品所能达到的最大产量的组合。;根据图1-1所示的生产可能性曲线,我们可以分析和思考:
(1)曲线AF上的任何一点都实现了大炮和黄油最大产量的组合,是有效率的,但社会在多种生产可能性中选择哪一种?
(2)曲线AF线内的任何一点上(如G点上)不是最大数量的组合,为什么有时社会生产的大炮与黄油的组合达不到AF曲线,导致资源没有得到充分利用?
(3)曲线AF线外的任何一点上(如H点上)是大炮与黄油更大数量的组合,但在现有资源条件下无法实现,怎样才能使社会生产的大炮与黄油的组合超出AF曲线?;(二)选择
在解决资源的稀缺性与生产和需求欲望之间的矛盾时,每个民族、每个社会、每个国家、每个历史时期都必须解决三个基本的经济学问题。
一是生产什么(物品和劳务)?生产多少?
二是如何来生产(这些物品和劳务)?
三是为谁生产?以及怎样在社会成员中分配这些物品和劳务?
这三个问题是经济学家最关心的问题,也是一切经济体制所共有的问题,虽然不同的经济体制会以不同的方式来解决这些问题。;经济学的定义:“研究如何有效地利用各种可供选择的有限资源,以求人类现在和将来无限欲望的最大满足。”
萨缪尔森曾给“经济学”下了一个试图适用于不同社会制度的定义:“经济学研究人和社会如何做出最终选择,在使用或不使用货币的情况下,来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品,并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益。”;三、资源利用
20世纪30年代的大危机充分表明,即便社会资源是稀缺的,但稀缺的资源还不能得到充分的利用,因为社会中存在太多的失业和机器闲置。图1-1中的G点就是稀缺的资源被浪费的表现。另一方面,人类社会要不断发展,也不能仅仅满足于达到生产可能性曲线的水平,还要使既定的资源生产出更多的物品,如图1-1中的H点。这个问题就是如何使稀缺的资源能够得到充分利用,使稀缺资源能生产更多的物品。;资源利用包括以下三个方面的问题:
1.为什么资源得不到充分利用?在经济学中,要解决的是“充分就业”问题,也即通过什么方法可以消除失业和资本与土地的闲置?
2.为什
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