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B8公平管理技术资源作业解决方案及实践反思(微能力2(一).pdfVIP

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  • 2024-03-31 发布于中国
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B8公平管理技术资源作业解决方案及实践反思(微能力2(一).pdf

    能力维度学法指导

    所属环境混合学习环境

    微能力点B8公平管理技术资源

    材料要求教师自主选择一个教学主题，结合教学目标、教学环境、学生

    情况、使用的技术或资源，分析可能出现的技术使用不公平的

    情况，提出相应的解决方案。

    教学环境多媒体教学环境混合学习环境

    教学主题水的净化

    初步认识：迁移自来水厂的净水过程，与驴友的净水方式

    (1)

    教学目标

    进行对照，达到初步认识常用的净水方法

    延伸认识：明确常用净水方法的同时，通过家庭净水和实

    (2)

    验室净水引出新的净水方法(煮沸和蒸储)，完善对净水过程的

    认识

    最后总结天然水再到自来水到饮用水到蒸储水的净化过

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