山东省威海市成考专升本2021-2022学年教育理论真题及答案.pdfVIP

山东省威海市成考专升本2021-2022学年

教育理论真题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测

验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫

正。这种评价是（）

A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价

2.心理学成为独立的学科始于()。

A.1789年B.1798年C.1879年D.1897年

3.马斯洛需要层次论中的最高层次是（）

A．生理与安全需要

B．社交与自尊需要

C．求知与审美需要

D．自我实现的需要

4.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称

为（）。

A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策

5.美育是由下列谁首次提出的()

A．马克思

B．苏霍姆林斯基

C．席勒

D．朱光潜

6.社会态度的结构主要有三种成分，即（）。

A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、

行动、知识

7.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（）。

A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料

8.下列谁的理论是人格的类型理论?（）

A.艾森克的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.奥尔波特的特质理

论D.霍兰德的人格理论

9.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是()。

A.气质B.性格C.能力D.技能

10.下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点?（）

A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段

以分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合

11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动?

（）

A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学

科课程标准以外

12.人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过

程的哪个环节（）。

A.具体化B.抽象C.分析与综合D.系统化

13.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的

教育家是（）

A．夸美纽斯

B．斯宾塞

C．赫尔巴特

D．杜威

14.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（）

A．实际锻炼

B．陶冶教育

C．榜样示范

D．品德评价

15.“一题多解，演绎推理”是()。

A.常规思维B.聚合思维C.求同思维D.发散思维

16.

第12题两种对立的教学方法是（）

17.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性

18.班主任工作的中心环节是（）。

A.A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.教育学生努力学习D.对

学生进行品德教育

19.个性心理特征的结构成分主要包括（）

A.认识、情感和意志B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格

D.需要、动机、兴趣、爱好

20.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积

极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?()

A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程

二、填空题(20题)

21.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

22.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一

类是_______。

23.品德评价的方式