苏教版六语下册习作3第2课时.pptVIP

苏教版六语下册习作3第2课时目录CONTENCT课程背景与目标写作基础知识回顾范文欣赏与解读学生作品展示与评价现场写作实践与指导总结回顾与拓展延伸01课程背景与目标本节课是苏教版六语下册习作3的第2课时，主要围绕写作技巧和表达方法进行深入学习和实践。教材通过选取具有代表性的范文，引导学生分析文章结构、语言表达和写作特点，帮助学生掌握写作的基本规律和技巧。同时，教材还结合学生的生活实际和认知水平，设计了多样化的写作练习，旨在提高学生的写作能力和表达水平。教材分析知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过学习和实践，使学生掌握写作的基本规律和技巧，能够独立完成一篇结构完整、语言流畅、表达清晰的文章。通过范文分析、小组讨论、写作实践等多种方式，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和主动性。培养学生的写作兴趣和自信心，提高学生的审美能力和文化素养，促进学生全面发展。教学目标重点难点重点难点掌握写作的基本规律和技巧，能够独立完成一篇结构完整、语言流畅、表达清晰的文章。如何引导学生深入分析和理解范文，提炼出有效的写作方法和技巧，并将其应用到自己的写作实践中。同时，如何针对学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能够取得进步和提高。02写作基础知识回顾写作基本要素简明扼要，能够概括文章主题。引人入胜，激发读者兴趣。内容丰富，条理清晰，表达准确。总结全文，留下深刻印象。标题开头正文结尾0102030405审题立意选材组材表达认真阅读题目，明确写作要求。确定文章中心思想，提炼主题。围绕主题，选择恰当的材料。合理安排材料顺序，构建文章框架。运用生动的语言和形象的描绘，增强文章感染力。写作步骤与技巧01020304跑题空洞无物逻辑混乱语言平淡常见错误及修改方法文章条理不清，缺乏逻辑性。应合理安排文章结构，确保条理清晰。文章内容缺乏实质性内容。应丰富文章内容，提供具体细节和例证。写作内容与题目要求不符。应认真审题，确保内容切题。文章语言缺乏生动性和表现力。应运用修辞手法和生动的语言，增强文章感染力。03范文欣赏与解读本次选择的范文为《春日游记》，该篇游记以生动的笔触描绘了春天的美景，同时表达了作者对大自然的热爱之情。选择该篇范文的原因在于其语言优美、描写细腻、情感真挚，是一篇适合学生模仿学习的优秀范文。范文选择及理由80%80%100%范文结构分析简要介绍游记的背景和目的，引起读者的阅读兴趣。按照游览的顺序，依次描写春天的美景，包括山水、花草、动物等，同时融入自己的感受和体验，使读者仿佛身临其境。总结全文，表达自己的感悟和收获，同时呼应开头，使文章结构完整。开头部分主体部分结尾部分运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言更加生动形象；同时，注重细节描写，通过细腻的笔触展现出春天的美丽和生机。语言特色在描写景物时，注重从多个角度进行描绘，如视觉、听觉、嗅觉等，使读者能够更全面地感受到春天的气息；同时，将自己的情感和体验融入其中，使文章更具感染力和吸引力。表达技巧范文语言特色及表达技巧04学生作品展示与评价010203本次选择了三篇学生作品进行展示，分别是《春日游记》、《我的家庭》和《校园一角》。选择这三篇作品的原因在于它们分别代表了不同的写作类型和风格，能够全面展示学生的写作水平。同时，这三篇作品也具有较高的可读性和趣味性，能够引起读者的共鸣和兴趣。学生作品选择及理由《春日游记》的优点在于语言生动、描写细腻，能够很好地将读者带入到春天的美景中；缺点在于部分语句略显繁琐，可以进一步简化。《我的家庭》的优点在于结构清晰、内容真实感人，通过具体的事例展现了家庭成员之间的深厚感情；缺点在于部分细节描写不够生动，可以加强描写力度。《校园一角》的优点在于选材新颖、角度独特，通过对校园一角的细致描绘展现了校园的美丽和活力；缺点在于部分语句表达不够准确，需要加以修改完善。学生作品优缺点分析针对《春日游记》，建议进一步简化部分语句，使其更加流畅自然；同时可以增加一些对春天特有的声音、气味的描写，使读者更加身临其境。针对《我的家庭》，建议加强对家庭成员之间的互动和交流的描写，通过具体的语言和动作展现人物性格和情感；同时可以适当增加一些家庭活动的描写，使文章内容更加丰富。针对《校园一角》，建议加强对校园环境和氛围的整体描绘，使读者对校园有更全面的了解；同时可以增加一些对同学们在校园中活动的描写，展现校园的活力和青春气息。改进意见与建议05现场写作实践与指导