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初中物理教学工作计划10篇

初中物理教学工作计划1

本学期我校高中物理教研组工作，认真学习和贯彻《根底教育课程改变纲

要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深

化课堂教学改变，全面提高本校物理教师素养和教学质量。具体工作主要有以

下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1、认真学习新的《根底教育课程改变纲要》、《物理课程标准》、《学科标准

解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改变与课程评价等各类课程改

变的材料。

2、组织教师进行理论学习交流。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改变。本学期教学

研究资料主要是。

⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学。

⑵建立教学模式，重视物理知识的构成过程教学和情境教学。

⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体

作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培养。

2、加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查。

初中物理教学工作计划2

物理教研组工作的总体要求是：认真执行学校和教研组教学计划，继续开

展对新课程新教材的研究，把课程改变作为教研工作的中心，继续认真学习新

课标新教材，用心参与教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施

潜力。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的根本理念。

本学期的重点工作：加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改变

课堂教学，改善学习方式。用心参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下

提高教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活

动。加强中考复习工作研究，重视学生阅读理解、处理信息和科学探究潜力等

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潜力的培养，重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培养。

1、提升课堂研究的气氛。透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课

堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织

本组教师学习怎样评课，怎样说课，怎样鉴别一堂有效的课，并包括怎样评价

检测课堂教学效率（包括怎样命题）。

2、进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力。定期对本组教

师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及怎样进行课题研究的相关培

训。

3、本学期面临中考，怎样进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点

探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。

4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备

课和练习资源的建设。

工作重点：

（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力

1、定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理

课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师怎样做课题》等各类课

程改变的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。

2、突出案例培训，例如怎样撰写教学反思、教学案例、教学论文等，怎样

进行课题研究的相关培训。

3、用心组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方

面组织的论文撰写工作。

（二）提升课堂研究的气氛

透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂

教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习怎样评课，

怎样说课，怎样鉴别一堂有效的课，并包括怎样评价检测课堂教学效率（包括

怎样命题）。

（三）教学资源建设

组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集

物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方

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面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课

程，富有学校自己特点的课堂设计方案，个性是每个备课组所积存的系统的拓

展性的练习资料）。

（四）用心做好青年教师的培养工作

将继续开展传、帮、带工程建设，用心为青年教师成长创设开展平台，开

设教学研究课，从而促使青年教师快速成长。

具体措施：

1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责清楚，措施有

效。