实际问题与二次函数.ppt

22.3实际问题与二次函数第1课时一：设计问题，创设情境写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值。（1）y=x2-4x-5(配方法)(2)y=-x2-3x+4(公式法)开口方向：向上；对称轴：x=2；顶点坐标：（2，-9）；最小值：-9；2.开口方向：向下；对称轴：x=-；顶点坐标：（-，）；最大值：；二、信息交流，揭示规律用总长为40m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化。(1)写出S关于l的函数关系式；(2)写出l的取值范围，并画出这个函数的图象；(3)当l是多少时，场地的面积最大？答案：（1）S=-l2+20l；（2）0l20,图象略；（3）当l=10m时，场地的面积最大，最大值是10m2。三：运用规律，解决问题用20m的篱笆围一个矩形的花圃（如图）设垂直于墙的一边为xm,矩形的面积为ym2。(1)写出y关于x的函数关系式及x的取值范围.(2)当x是多少时,矩形的面积y最大?最大是多少？y=-2x2+20x,0x10；当x=5时，矩形的面积y最大，面积的最大值是50m2；四：变练演编，深化提高1：用6m长的铝合金型材料做成一个形状如图所示的矩形窗框，应做成长、宽各多少时，才能使窗框的透光面积最大？最大透光面积是多少？2：设计一个实际问题，使得列出的函数解析式是二次函数，并求出此实际问题的最值。答案：1.设窗框的长为xm，则宽为m,透光面积为ym2,根据题意得：y=x()=-x2+3x当x=1.5时，y取得最大值，最大透光面积是1.5m2。2.略五：反思小结，观点提炼1.如何求二次函数的最大（小）值？如何利用二次函数的最大（小）值解决实际问题？2.在解决问题的过程中要注意哪些数学问题？学到了哪些思考问题的方法？作业：1：下列抛物线有最高点或最低点吗？如果有，写出这些点的坐标。（1）y=-4x2+3x(2)y=3x2+x+62：某种商品每件的进价为30元，在某段时间内若以每件x元出售，可卖出(100-x)件，应如何定价才能使利润最大？1：（1）有最高点，（，）；（2）有最低点，（，）。2：设利润为y元，则y=(x-30)(100-x)=-x2+130x-3000。当x=65时，y有最大值，最大利润是1225元。