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职业教育存在形态初探的任务书
标题：职业教育存在形态初探的任务书
背景：
随着国家对职业教育的重视和推广，越来越多的人开始选择职业教育。但是，职业教育存在的形态还不够完整，需要更深入的研究和探讨。因此，本次任务旨在初步探讨职业教育存在的形态。
任务描述：
1.收集和整理现有的职业教育形态，包括但不限于职业学校、技能培训机构、企业内部培训等；
2.比较不同形态的职业教育之间的特点和差异，并分析各自的优势和劣势；
3.讨论职业教育的未来发展趋势，探讨如何更好地发展职业教育，满足社会和个人需求。
成果提交：
1.报告一份，按照以下结构组织：简介、研究对象和方法、研究结果、结论和建议；
2.举行小组讨论，并在报告中汇总讨论的要点和结论；
3.提交可支持研究结果和建议的证据，如调查数据和案例分析。
时间安排：
第一周：收集现有职业教育形态的资料，并进行初步整理；
第二周：详细分析并比较各种职业教育形态的特点和差异；
第三周：讨论职业教育未来发展趋势，并形成结论和建议；
第四周：完成报告，并组织小组讨论。
备注：
本次任务将由3至5人的小组合作完成，每位成员需要参与资料收集、数据分析、报告撰写和小组讨论等环节。
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