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2024-04-01 发布于四川
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学校教育教学调研报告.docx

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学校教化教学调研报告

依据县教科全部关教化教学调研工作通知的要求，学校领导班子仔细分析了学校的教化教学状况，形成如下调研报告：

一、校本教研状况分析

1、从管理层面来讲目的不明确，作用不清晰是校本教研工作存在的问题之一，同时也是产生其他问题的根源。

校本教研是以学校存在的突出问题和学校发展的实际须要为选题范围，以学校老师为探讨主体，通过肯定的探讨程序和方法总结提炼出探讨成果，再将成果又反过来作用于学校教学，促进老师专业水平提升和学校发展的教学探讨活动。所以首先应当让老师明确探讨什么，怎么探讨，学校应当拿出指导性的看法和建议。或者是可行性的方案，支配。而不是应付上级检查的方案和支配