2020年春期末检测六年级语文试卷质量分析.docx

2019—2020学年度第二学期期末教学质量检查

试卷分

试

卷

分

析

表

六

年级

语文

学科

— 二

三

四

题五

六 七

号

十 十

八 九 十

一

二

99

97

97

96

96

94

99

100

98

95

96

98

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

项目

得分率（％）

各题 第一部分

一、听写。大部分学生都能准确作答。

主要 二、读拼音，写词语。个别同学把“书籍”的“籍”写成“藉”，“严峻”的“峻”写成“骏”。学生识字方法没掌握，形近字没有过关。。

错例 三、多音字。个别同学容易把“模型”和“模具”的拼音错选混淆。学生平时对多音字的读音不熟悉，掌握不透彻。

及 四、选择没有错别字的词语，大部分学生对词语都过关，个别孩子选错。

五、选择合适的词语填空，主要考察孩子们对词语或者诗句的理解，个别学生对语境

原因 分析没掌握，导致选错词语。

六、按要求完成句子练习。部分学生对于修改病句不熟练。

分析 七、判断题。对课文的理解，大部分都能做对。

八、根据内容连线。考察课本的日积月累，此部分学生得分率较高。

九、语文实践。考查学生的综合运用能力，这部分学生都能根据要求作答。第二部分

阅读积累与运用。两篇阅读难度一般，部分学生对“深度阅读”理解不够透彻导致失分。还有个别同学在审题方面不够认真。

第三部分

作文。这次习作以“原来，我也 ”为题。由于范围较广，大部分