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有关知识竞赛活动总结9篇

知识竞赛活动总结篇1

按照教育局、市场监督管理局《关于开展食品安全识竞赛的活动》要求，我

校高度重视，积极组织级部、班级参加竞赛答题活动，取得了显著成效，现将活

动开展情况总结如下:

一、加强组织领导，确保活动顺利开展

为了确保活动顺利开展，学校成立了以副校长为组长的领导小组主抓此项工

作，并组织有关部门召开协调会对活动的组织、时间、参与人数等事宜进行了具

体的安排，确保了活动扎实有序开展。

二、广泛宣传动员，活动氛围浓厚

在开展活动的过程中，总务处积极与有关参加级部、班级协调，广泛宣传食

品安全与食品安全知识竞赛活动的目的和意义，印制了宣传彩页、并张贴在班级，

同时宣传活动的意义和重要性，切实增强知识竞赛活动的公众参与度，努力营造

了浓厚的食品安全氛围。

三、认真组织答题，活动效果明显

学校严格要求级部、班主任认真组织，学生参加此次活动，9月25日晚，

全校两个级部40个班级的学生参加了本次活动。学生在做题中巩固平时所学的

食品安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的食品安全知识。竞赛后根据通

知要求，经评委会评出一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，同时并进行

了表彰和通报，通过开展本次答题活动，进一步强化了学生食品安全意识，增加

了学生的食品安全知识。

知识竞赛活动总结篇2

心理知识竞赛活动于4月7号上午9点在青年舞厅拉开帷幕，本次活动是由

电子信息与机电工程学院学生健康促进会承办的。全学院共有32个班级参加本

活动，每个班派出3名代表。本次心理知识竞赛旨在提高我院学生对心理健康的

重视程度，普及心理知识，使我院学生更加了解自己，学会理解他人，从而拥有

正面的、积极的心理状态，促进学习成绩的提高与人际关系的良好发展，为我院

创造更阳光的明天。

本次活动分为两场，首先通过初赛笔试筛选出前六名，最后由该六组代表成

员参加心理知识竞赛。比赛分热身小游戏、必答题环节、抢答题环节、心有灵犀、

风险题环节五个环节组成。本活动主要以选择题和判断题的形式，选择一些简单

易懂的心理知识题目，其目的是为了普及心理知识，考验我们大学生的心理素养，

引导学生树立正确的心理健康观。

本活动是我们举办的第一届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活

动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地

完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第一届心理知识竞赛取得

圆满成功。活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能

活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。

本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理

知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生

全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、

培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习

中积聚的压力，松弛学生紧张和不安情绪，使平时的学习更加有效。所谓一山容

不下二虎，经过一番激烈的竞争，最终由机械班取得第一名，电气2班获得二等

奖，通信1班获得三等奖，电子2班机械2班电气3班获得优秀奖。每支队伍都

满载而归、奖项无一落空。通过这次活动，让我看到了学生健康促进会的凝聚力，

大家的同心协力和大家对学生健康促进会的一份热情，俗话说兄弟同心，齐力断

金，我们就像个大家庭一样，团结一致，无论什么困难都难不倒我们。本活动的

顺利举行让我对到团结就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易断，十双筷子断

亦难。知己知彼百战百胜，在本活动中大家都彼此加深了对对方的了解，使活动

进行得更加顺利。虽然在前期的准备工作有些缺乏，但在大家的积极配合下还是

得以解决。

就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出

现在新招来的干事都是11级新生，无工作经验，现场控制PPT出现小问题，主

持人因紧张出现小差错，资料宣传工作也不到位，各成员配合不够默契，但总体

表现很好，我相信通过这次活动，他们会找到契合点，同心协力完成以后的每一

项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能

否顺利进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的准备工作充不充足也

是活动能否成功的关键。虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动

经验的累积，部门之间的合作逐渐密切，我相信学