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第
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幼儿教师资格考试《保教知识与能力》题库检测试卷B卷含答案
注意事项:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:_______
考号:_______
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1、对生病儿童进行家访是什么性质的家访()。
A.新生家访
B.情感性家访
C.定期家访
D.问题儿童重点家访
2、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是()。
A.内心的表现
B.直观的表现
C.创造性的表现
D.创造性的自我表现
3、学前儿童心理发展的各个方面()。
A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的
B.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的
C.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是自成体系的
D.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的
4、幼儿园的双重任务()。
A.保教幼儿和服务家长
B.看护幼儿和服务家长
C.培养习惯和传递知识
D.保育和教育幼儿
5、幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
A.注意的范围
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的转移
6、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,饼把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()。
A、电报句
B、完整句
C、单词句
D、简单句
7、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?()
A、转导推理
B、演绎推理
C、类比推理
D、归纳推理
8、幼儿最初的想象和记忆是()。
A.差别很大
B.差别很小
C.互为基础
D.毫无关系
9、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()。
A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评结果评价幼儿
C.用标准化工具测评评价幼儿
D.根据日常观察所获信息评价幼儿
10、保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服?()
A.袜子一上衣一裤子一鞋
B.裤子一上衣一袜子一鞋
C.上衣一裤子一袜子一鞋
D.上衣一袜子一裤子一鞋
二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
1、幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备?应做哪些准备?
2、幼儿教师应具备哪些素质。
三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)
1、论述积极师幼关系的意义,并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
1、材料分析:
如今走在大街上,时常会遇到一个又一个“小眼镜”;寒暑假,各大医院幼儿眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说:“近几年,视力不佳的幼儿明显增多了。”
结合以上材料,分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。
2、材料分析:
幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“数一数你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛跺一脚说:“长了8只!”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为自己回答对了,也咧开嘴天真地笑了。
(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?
(2)老师的做法对吗?请做简要分析。
五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)
1、活动设计:
大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1、B
2、D
3、D,不同学前儿童,虽然年龄相同,心理发展的速度却往往有所差异。横向来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间,认识过程与情感意志过程的发展之间,认识过程的发展和个性形成与发展之间,都有着不可分的联系。发展的各个方面是相互联系
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