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探析师范生信息素养的培养的任务书
任务书
任务名称：师范生信息素养的培养
任务目标：提高师范生的信息素养，使其具备终身学习的能力，适应信息社会的发展需求。
任务描述：
1.了解师范生信息素养的现状：调查师范生的信息素养现状，包括信息获取、处理、管理和利用等方面。
2.分析师范生信息素养的培养需求：根据调查结果和教育部门和产业界对信息素养的要求，分析师范生信息素养的培养需求。
3.制定师范生信息素养培养方案：根据分析结果，制定培养方案，包括教育目标、培养内容、教学方法和评价方式等。
4.开展培养活动：根据制定的方案，开展针对师范生的信息素养培养活动，包括课堂教学、实践活动、研讨会等。
5.评价培养效果：对培养效果进行评价，制定评价指标和评价方式，并对培养活动进行评估、总结和改进。
任务成果：
1.调查报告：介绍师范生信息素养现状，并分析信息素养的培养需求。
2.培养方案：包括教育目标、培养内容、教学方法和评价方式等信息。
3.活动方案：按照培养方案开展的具体活动方案。
4.评价报告：对培养活动进行评估、总结和改进的报告。
任务执行时间：5个月。
任务执行人：由学校或教育部门组织相关教学教务人员、信息化建设人员、教研人员等人员进行实施。
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