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【中班数学教案】中班数学:认识正方体
【中班数学教案】中班数学:认识
【中班数学教案】中班数学:认识正方体全文共1页,当前为第1页。
中班数学:认识正方体
活动设计意图:
幼儿在
中班
的时候已认识了正方形和长方形,并且已具有初步的抽象逻辑思维,但在生活中仍会将平面图形与立体图形相混淆。首先认识正方体这符合幼儿对立体图形的认知发展规律。在我们幼教教材分析以及从幼儿思维发展看:幼儿认识立体图形的顺序是:正方体、长方体、球体、圆柱体。在本节活动中,设计多个让幼儿通过自己触摸操作来感知、探索正方体与长方体的环节,这是为了保持幼儿对活动的积极性与探索
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