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【中班数学教案】中班数学:认识正方体.docxVIP

【中班数学教案】中班数学:认识正方体.docx

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【中班数学教案】中班数学:认识正方体

【中班数学教案】中班数学:认识

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中班数学:认识正方体

活动设计意图:

幼儿在

中班

的时候已认识了正方形和长方形,并且已具有初步的抽象逻辑思维,但在生活中仍会将平面图形与立体图形相混淆。首先认识正方体这符合幼儿对立体图形的认知发展规律。在我们幼教教材分析以及从幼儿思维发展看:幼儿认识立体图形的顺序是:正方体、长方体、球体、圆柱体。在本节活动中,设计多个让幼儿通过自己触摸操作来感知、探索正方体与长方体的环节,这是为了保持幼儿对活动的积极性与探索

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