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高考二轮备考备课、教研、课堂、作业

一、备课（一）勾连整合

一轮复习是以众多的知识点为主攻任务，进行拉网式捕捉，一个一个过关，知识在头脑中是零散的存在着的。二轮复习，要将这些零散的知识整合起来，通过联想、勾连，使之系统化、网络化、动态化，重视知识的本源和命题的逻辑，增强理解能力。

比如名句默写复习，可以勾连的点就有很多：①字形要区分的，如“金樽清酒斗十千”“一尊还酹江月”；②词义要区分的，如“欲穷千里目”“穷且益坚，不坠青云之志”；③情境要区分的，如“杜甫的《登高》对仗工整，不仅每联对仗，还有句内对仗，有句内对仗的两句是‘?????，????’”与“杜甫的《登高》中，诗人从时间和空间两个维度描写景物，悲慨个人晚年漂泊流离的不幸遭遇的句子是‘?????，?????’”……

（二）深度研究

一轮复习讲究全面，二轮复习主打精深。达到精深的路径大概有两条：一是以高考真题、大型模拟题中最难的考题为例子讲和练；二是针对学生的错答做进一步挖掘。第一条是老师们最常做的，这里以第二条为例做一点纵深思考。

仍以名句默写为例：苏轼《赤壁赋》中用“????，????”两句交代了第一次游玩赤壁的具体时间。如果有同学写“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，就错了。老师就可以引导他以这两句为起点，重新设置一个适合这两句为情境的例子，比如如下情境要答这两句就是对的：“苏轼喜欢借‘月’抒怀，如‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全’表达了思念弟弟而不得相见的释然，《赤壁赋》中‘????，????’两句则表达了赏月的愉悦。”

（三）考法汇总

二轮复习对题目要有取舍，要进行类型题整理，减少重复刷题，以免浪费时间，降低效率。整理类型题要在考法上下功夫，同一种考法的题只要选一道经典题就够了，尽量把不同的考法搜集全。

这里仅以词语（成语）的考法为例，做一下梳理——

1.先复习一轮讲过的词语必备知识。

2.以高考真题为例，列举常见的考法。

【考法一】理解词语含义。

（2023新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。……20.?文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）

【参考答案】①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；②“微”表示轻微，重叠后表示更加轻微；③“早”表示时间比较靠前，重叠后表示时间非常早。

评分参考：三组词，每组词1分，必须答出对比的意思。若答出对比，未写单说形式的意思，只写重叠后的意思，可给分；笼统作答，只写出了范围更大、程度更深、时间更早的，则给1分。

【考法二】根据语境填空。

（2023新高考Ⅱ卷）阅读下面文字，完成下面小题。……仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤??①?，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……

见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众??②?。

18.?请在文中横线处填入恰当的成语。审题分析：本题关联教材必修上册第八单元“词语积累与词语解释”，选修《汉字汉语专题研讨》第五单元的专题三“成语和典故的运用”。思维过程：⑴处所填成语在句中作“仙鹤”的谓语，陈述仙鹤的行为或状态。由前文“任仙鹤如何……乌龟就是岿然不动”和后文“以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……”可以推断，此时的仙鹤对乌龟丝毫没有办法，由此可联想到“一筹莫展”“无计可施”“束手无策”等成语。⑵根据前文“艺人在幕后操纵着小竹竿……无所不能”，可见皮影戏非常精彩，由此可知所填成语应该是观众表达对皮影戏表演的赞赏或欣赏皮影戏表演时的感受，因此可联想到“赞不绝口”“叹为观止”“啧啧称赞”“如醉如痴”等成语。

【考法三】不同情境比较。

（2023新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，只需要戴上耳机。

20.?下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（??）

A.?怅寥廓，问苍茫大地，