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高职院校电子商务专业建设探讨

摘要：电子商务是21世纪重要的新兴产业之一，高职院校电

子商务专业的建设是提高人才培养质量和服务当前社会发展需

要的重要举措。本文从电子商务专业建设的必要性、目标和目

标群体、课程设置、师资队伍建设等角度进行探讨，旨在为高

职院校电子商务专业建设提供参考和借鉴。

关键词：高职院校；电子商务专业建设；必要性；目标群体；

课程设置；师资队伍建设

正文：

一、电子商务专业建设的必要性

随着信息技术的飞速发展，电子商务已经成为一个不可或缺的

商业模式。在这个信息化的时代，电子商务专业在国民经济发

展中扮演了重要的角色。

高职院校是培养中等职业技术人才的重要场所。开展电子商务

专业建设的具体需求如下：

（1）为了贴近社会实际，适应就业市场需求。目前不少企业

都需要电子商务人才，培养电子商务专业人才很有必要。

（2）电子商务人才的人才市场需求量逐年增加，如果没有对

应的专业建设，就会出现人才供不应求的局面。

（3）当前，电子商务行业发展迅速，对电子商务专业人才的

要求不断变化，必须开展电子商务专业建设，适应市场的快速

变化。

二、目标和目标群体

电子商务专业目标是培养具备电子商务造诣的技能人才。培养

具备如下能力的人才：

（1）掌握电子商务相关的技术和知识，包括电子商务平台和

交易过程以及网络安全知识。

（2）实践能力，能够处理电子商务领域的问题或案例，通过

实际操作来掌握知识和实际应用。

（3）团队合作精神，能在团队中协作完成任务，对应对复杂

的电商应用需要的配合能力。

（4）对电子商务习惯的养成，强化市场营销、客户服务等意

识。

目标群体是有初步的计算机基础知识和高中文凭的人。

三、课程设置

电子商务专业课程主要包括基础课程、专业课程和实践课程。

（1）基础课程：包括大学基础课程，如英语、数学和计算机

应用基础等。一些电商的基本概念和电商的发展趋势也是这个

阶段的课程安排的主题。

（2）专业课程：包括以下几个方面：

①电子商务平台和应用软件等方面的内容，如电商系统的设计、

实施与管理等。

②数据分析和客户洞察能力，掌握敏锐度和市场洞察能力是必

要的。

③电子商务法律法规和知识产权方面的知识，对业务操作的安

全和合规性都有着十分重要的意义。

（3）实践课程：通过实践课程来巩固电子商务相关知识，并

发展学生的实践能力。实际上，通过实践练习，学生们能够更

好地掌握和应用电子商务相关知识。

四、师资队伍建设

电子商务专业目前面临的一个重要问题是专业师型人才培养和

培训不足。因此，重视电子商务专业的师资队伍建设是电子商

务专业建设过程中的关键点。

（1）教师应该具备对网络行业的熟悉度，了解最新的电商发

展动态。

（2）掌握最新电商技术和对电商商业模式的掌握。

（3）有先进的理论认识能力和实践水平。

（4）教师要具备较好的教学能力和教育专业能力。

综上所述，电子商务专业建设的目标必须与市场需求相符，课

程设置应以实用性为基础，师资队伍建设也需要得到重视。高

职院校电子商务专业建设不仅能够推动和带动电子商务的发展，

同时也能为人才培养和就业市场需求提供良好的支撑。作为高

职院校电子商务专业的学习者，应该在以下方面注重应用：

一、理论知识应用：

首先，将学到的理论知识灵活运用到实际操作中。对于相关的

概念和工具，我们应该多加练习，使其成为我们的“肌肉记忆”，

从而形成固定的思考模式和方法。

其次，结合实际情况学习和应用案例，理论内容与业务的融合

是电子商务学习中最重要的应用。这将有助于我们更深入地理

解电商市场的运作流程和方式，增强应对各种业务挑战的实战

能力。

二、实践能力应用：

实践能力是学生很好的体现，通过实践能够更好的掌握与应用

所学技能。在学习过程中，应该把理论知识应用到实践中，通

过项目实践、实习等方式，增加实践经验与能力，提升实际操

作技能。

三、创新思维能力应用：

电子商务专业的发展需要大量的创新思维和创新思路，只有具

备创新精神，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。通过学习电

商课程，可以培养与锻炼我们的思考能力和创新意识、创造力，

以更好地适应市场需求。

四、团队合作能力应用：

电子商务需要多个职能部门密切协作，课程设置中也包括培养

学生的团队合作能力。在学习过程中，应该积极主动地尝试与

其他学生、教师协作完成作业和项目，以此锻炼自己的协作、

沟通和领导能力。

总之，在学习过程中应注重理论与实践相结合，实际应用为导

向，这样可以更好地适应市场的变化，增强