基础护理学测血压教案ppt.pptx

基础护理学测血压教案

目录课程介绍与目标人体血压生理基础血压测量方法与步骤血压异常识别与处理并发症预防与健康教育实践操作与考核评估

01课程介绍与目标

03基础护理学与其他学科的关系分析基础护理学与其他医学学科的联系与区别，强调其在医疗体系中的独特地位。01基础护理学的定义介绍基础护理学的概念、研究范围及其在医学领域的重要性。02基础护理学的历史与发展阐述基础护理学的起源、发展历程及未来趋势。基础护理学概述

血压测量重要性血压的生理意义解释血压的形成原理、正常波动范围及其在人体生理活动中的作用。高血压与低血压的危害阐述高血压和低血压对人体各系统的影响及可能引发的并发症。血压测量的临床意义分析血压测量在疾病诊断、治疗及预后评估中的价值，强调医护人员掌握血压测量技能的必要性。

知识目标技能目标态度目标课程要求课程目标与要求掌握血压测量的基本原理、方法、注意事项及异常血压的判断标准。培养严谨的工作态度和对患者的关爱之心，提高职业素养和医德医风。能够熟练、准确地进行血压测量，并对测量结果进行初步分析和判断。要求学生认真听讲、积极实践，掌握血压测量的基本技能和理论知识，并能够在实际工作中灵活运用。

02人体血压生理基础

心脏是推动血液循环的动力器官，通过收缩和舒张将血液泵入动脉系统。心脏血管血液血管包括动脉、静脉和毛细血管，是血液流动的通道。血液是循环系统中的运输介质，携带氧气、营养物质和代谢废物。030201血液循环系统简介

血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力。心脏收缩时，血液被泵入动脉，形成收缩压；心脏舒张时，血液回流至心脏，形成舒张压。血压受多种因素影响，包括心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉管壁的弹性等。血压形成原理及影响因素影响因素血压形成原理

正常血压范围成人正常血压范围为收缩压90-139mmHg，舒张压60-89mmHg。波动规律血压在一天内存在生理性波动，通常夜间血压较低，清晨起床后逐渐升高，形成晨峰现象。此外，血压还受季节、情绪、运动等因素的影响。了解这些波动规律有助于正确测量和评估血压。正常血压范围及波动规律

03血压测量方法与步骤

准备工作检查血压计水银柱是否在“0”点，袖带是否漏气，被测量者静坐5分钟，保持心情平静。测量步骤被测量者露出右上臂，将袖带平整地缠于上臂中部，松紧以能放入一指为宜。袖带下缘应距肘窝2-3cm，开启血压计开关，将听诊器胸件置于肘窝肱动脉搏动最明显处，打气至动脉搏动音消失后再升高20-30mmHg，然后缓慢放气，听到的第一声搏动音为收缩压，搏动音消失时为舒张压。注意事项测量前30分钟内禁止吸烟、饮咖啡和剧烈运动；测量时保持安静，不要说话；重复测量应间隔1-2分钟，取两次读数的平均值记录。传统水银柱式血压计使用方法

选择合适的袖带并正确佩戴，打开电子血压计开关，按照说明书或屏幕提示进行操作。通常电子血压计会自动加压并测量血压，然后显示结果。使用方法使用前检查电池电量是否充足；确保袖带与心脏位置同高；避免在电磁干扰较强的地方使用；定期校准以确保准确性。注意事项电子血压计使用方法及注意事项

不同部位测量方法除了常用的右上臂测量外，还可以选择左上臂、下肢等部位进行测量。不同部位的测量结果可能存在差异，因此应在同一部位进行多次测量以获取更准确的数据。特殊人群测量方法对于肥胖、水肿等特殊人群，应选择合适的袖带并调整测量位置以确保准确性。对于无法配合或意识不清的患者，可使用无创自动血压监测仪进行持续监测。不同部位和特殊人群测量方法

04血压异常识别与处理

高血压是一种以动脉压升高为特征，可伴有心脏、血管、脑和肾脏等器官功能性或器质性改变的全身性疾病。定义根据血压升高的不同，高血压可分为原发性高血压和继发性高血压两大类。分类高血压是冠心病、脑卒中的主要危险因素，还会引起心力衰竭、肾衰竭等并发症，严重威胁人类健康。危害高血压定义、分类及危害

分类根据起病形式可分为急性和慢性低血压，根据病因可分为生理性和病理性低血压。定义低血压是指体循环动脉压力低于正常的状态。危害低血压可能导致头晕、眼黑、肢软、冷汗、心悸等症状，严重者表现为晕厥或休克，对日常生活和工作造成不良影响。低血压定义、分类及危害

处理措施高血压患者需遵医嘱按时服药，保持低盐、低脂饮食，适量运动，控制体重和情绪等；对于血压波动较大的患者，需定期监测血压变化，及时调整治疗方案。低血压患者需加强营养摄入，避免长时间站立或突然改变体位，必要时可使用升压药物；处理原则：针对不同类型的异常血压，采取相应的处理措施，以维持血压在正常水平，减少并发症的发生。异常血压处理原则和措施

05并发症预防与健康教育

建议患者在家中定期自测血压，以及时了解血压波动情况。定期测量血压调整生活方式规律服药定期随访合理饮食，减少钠盐摄入，增加钾盐摄入