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小学语文2《四季》优质教学设计.docVIP

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  • 2024-04-01 发布于四川
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小学语文2《四季》优质教学设计.doc

    小学语文2《四季》优质教学设计

    教学目标：

    1、相识11个生字，会写“七、儿”2个生字。相识1种笔画“乚”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。

    2、正确、流畅地朗读课文。背诵课文。

    3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的漂亮。

    4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动沟通中，都体验到学习带来的喜悦，培育学生的学科爱好和学习实力。

    5、通过学习，逐步感受祖国优秀文化的美。

    教学重、难点：认字和练习朗读。

    一、提出学习目标(约3分钟)

    1、谈话导入，引出课题

    师：“小挚友，一年有四个季节，它们是——(生回答)

    (板书：春、夏、秋、冬)

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