关于中职院校学前教育专业建设的思考[论文].docVIP

关于中职院校学前教育专业建设的思考

摘要：当前我国中职院校的学前教育存在着中专生学习习惯滞后、对职业岗位能力分析不足以及师资力量较差和教育投入不足等问题。加强中职院校学前教育专业建设必须采取塑造幼师良好的职业道德，提高中职院校幼师专业教师的能力和水平，科学规划中职院校幼师专业课程设置等措施。

关键词：中职院校；学前教育；专业建设

中图分类号：g63文献标识码：a文章编号：1005-5312（2013）14-0229-01

一、中职院校学前教育专业建设的必要性

学前教育是我国教育系统的重要组成部分，是我国“以人为本”教育理念的起点，是提高我国国民素质和综合国力的基础。中职院校的学前教育专业学生是未来即将投入到幼儿教育的师资力量。一个教师能走多远就能够带来他的学生走多远，幼儿教育在一个人的一生中是一个奠基性的、非课题性的、直观和综合性的世界，是儿童的认知心理、交往行为以及自我构建的关键环节。做好幼儿教育不仅意味着幼儿作为个体在生活和成长之中，而且更意味着他也在世界之中、他人之中、他在人类社会历史发展之中的完善和提升。因此来说，幼儿教育对于幼儿本身的成长和成才、对于我国教育事业、对于整个国民素质和综合国力都具有重要的现实意义。

二、中职院校学前教育专业建设中存在的问题

第一，中专生的学习习惯和接受方式尚未及时转变。中职学生大多来自初中，在初中阶段他们所接受的教育方式是一种硬性的灌输